更新时间：作者：小小条
5月底，又到了各大培训机构争夺暑期生源的高峰期。关于课外班，随着高中“双休”的慢慢推进，让焦虑的家长不仅没有放弃补课，反而*增加“补课”成本投入。
按暑假15次课算，前几年每科补课费一两千就能搞定，现在动不动就得六七千，再知名一点的老师就得破万！家长为什么这么钟情补课？
1️⃣ 中考、高考分数的攀升
各大培优机构和媒体对中高考分数的宣传和炒作，增加了家长和学生的压力和焦虑。普高率，重高率，一本线、重本线……看到这些头部的孩子焦虑能不能上重高，重本，普娃焦虑能不能上个普高、一本？于是都开启了疯狂补课！
2️⃣ 学校给的压力，不得不补课
以准高二的孩子为例，放暑假前多数学校都明里暗里一个意思：学生从暑假开始，就要为下学期新的课程紧张起来。
基础不好的，利用暑假赶紧补；同时因为新学期进度将非常快，一个学期要讲完一个学年的课程内容，学生在暑假要完成相关学科的预*，特别是数理化的课程预*。
暑假作业也几乎全是下学期课程的*题。就单说完成学校布置的暑期作业，多数孩子不上补*班也是很难认真完成的。
3️⃣ 学校的授课模式
有些高中都是平行分班。每个班级里学生的知识掌握程度差距很大，特别是数学、物理、化学这样比较考查学生逻辑思维能力和抽象思维的学科。
班级里有考试几分的、五六十分的、七八十分的、九十分以上的，所有的学生放在一起上课，老师只能把精力放在照顾大多数中等生上面。
于是，二三十分的孩子照样跟不上，九十分以上的娃想听深一点的知识点，因为课堂时间限制，老师根本无法讲到。
想拔高的娃只能自学或报课外班；二三十分的娃大多数知识点课堂上还是搞不懂，想提高只能课外报班；大家都报班，中等生一部分想再提升，一部分不想被反超，也跟着报班。
3️⃣ 家长的实力和认知
身边的亲戚和朋友虽然基本都是普普通通的工薪阶层靠工资生活，但对孩子的期待依旧不低。
大家都希望孩子不比自己差，将来能自力更生，不躺平不啃老，但这个看似平凡普通的愿望，其实也并不容易。
①内卷
有个同事的孩子，从小学到高中都就读于武汉市第一梯队学校最好的班级，她儿子从小啥科目成绩都很好，按理说补短板是补课的基本思路吧，可这孩子什么都在补。
她呵呵一笑：不补课我儿子的成绩怎么能稳居班级、年级前列？
因为学霸不是老师教出来的！这很现实，但就这么回事！大部分中等生是老师教出来的，学霸不是，是家长培养的好，这就是为什么人家能成为学霸！
②跟风
有些孩子的确是在学*上有较大知识漏洞需要补，但也有些孩子，就是家长跟风的。
虽然很多同学一起补课，但就是有的孩子天赋很好，难题老师一点就通，基本题更是作业都不用写……
说白了，就是家长看着大家都在补课，她不给她娃报培优班就感觉自己心理不踏实。
③靠培优班约束孩子
有一个同事，他家娃成绩不耐又聪明，就是自觉性差。用他的话说：假期报培优班不管孩子学进去多少，总比孩子天天在家睡觉，打游戏要好得多！
当然，也有小部分家长选择不给孩子报课外班的。有的是因为孩子非常自律、自学能力强，能自己利用学校资源和各种网络资源，搞好自己的学*；有的是因为家庭经济压力因素；还有的孩子压根儿就不想学*，家长也就没必要浪费这钱了！
你家孩子在补课吗，对于补课你怎么看？
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