更新时间：作者：小小条
广东技术师范大学，是一所老牌本科院校，前身为创办于1957年的广东民族学院，1977年升格为本科院校，1998年更名为广东职业技术师范学院。在之后的二十多年间，先是2002年更名为广东技术师范学院，原广东省机械学校并入学校；后是2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；再就是2018年，更名为广东技术师范大学。
多次更名、合并后，如今的广东技术师范大学办学类型定位是，教学型应用性的技术师范大学。由于有着“技术+师范”的特殊冠名，该校办学规模也随之扩大，其中：2021-2022 学年全日制在校生总人数 36077 人，其中研究生 1547 人，本科生 34288 人，留学生 172 人，预科生 70 人。
如此众多在校生，说明还是有不少朋友愿意报考，那我们就一起来看看该校的招生、专业和就业总体情况。
2022 年，广东技术师范大学面向 21个省（自治区）计划招收普通本科新生 9392 人，实际录取9392人，省内8168人，省外1224人，招生计划完成率100%。在广东设置30个院校专业组，涉及 9 个大类 94 个专业方向，4 个协同培养类，2个免费师范生项目。
据学校统计，考生第一志愿录取率达 45.25%。省内物理类和历史类投档线保持在同类高校前列（物理类投档 521 分，历史类投档 523），其中，历史类最高 552分，超省控线 115 分，最低分 523 分，排位 25329 名，较 2021 年提高 2351 名；物理类最高 583 分，超省控线 138 分，最低分 521 分，排位 110887 名，较 2021年提高 1868 名；美术类、音乐类、编导类投档分较 2021 年有一定提升。
外省录取方面，除西藏、新疆执行特殊招生政策外，湖南、湖北、广西、江西、安徽、福建、陕西、山西、山东、海南、四川、云南等录取投档分在当地一本线附近。
看完2022年，我们继续看2021年。我们直接上表，第一张表格是2021年广东省内各招生专业录取情况统计。
第二张表格是，2021年广东省外各招生专业录取情况统计。
在这一部分，小编提供了2022年广东省内各招生专业录取情况统计表，以及2021年全国的录取情况统计表。如果需要2022年广东省外录取情况统计表的，请在评论区进行评论。
作为一所老牌职业技术师范院校，广东技术师范大学2006 年获批为硕士学位授权单位，教育学、民族学、新闻传播学、控制科学与工程等 4 个一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息、机械、能源动力、会计、新闻与传播等 6 个硕士专业学位授权点。其中，民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等 5 个省级重点学科，中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等 3 个珠江学者设岗学科。
在硕士这个层面，小编认为“技术+师范”特色，主要体现在专硕的几个专业上。其中，教育硕士点开设教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（音乐）、学科教学（美术）、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育和职业技术教育等14个专业领域。职业技术教育专业领域设有装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、旅游等5个招生方向。电子信息硕士点开设新一代电子信息技术（含量子技术等）、计算机技术、控制工程、光电信息工程、网络与信息安全等5个专业领域。机械硕士点开设机械工程、车辆工程、机器人工程等3个专业领域。能源动力硕士点开设电气工程、动力工程2个专业领域。会计硕士点、新闻与传播硕士点不分设专业领域。
如果说到本科层面，在2021—2022学年，广东师范大学设有本科专业 71 个，涵盖八大学科门类。其中，在招专业 65 个，包括工学专业 25 个，理学专业 6 个，经济学专业 3 个，管理学专业 10 个，文学专业 6 个，教育学专业 2 个，法学专业 2 个，艺术学专业 11 个，新增戏剧影视文学、体育教育 2 个本科专业。
具体的专业设置，可以参考上面的广东技术师范大学本科在招专业设置一览表。哪些是特色专业呢？记住下面这段话和这张表：截至目前，广东师范大学共获批24个国家级、省级一流本科专业建设点。
小编还要推荐一点，那就是在报考的时候，无论高考还是考研，都要记得参考最近年份毕业生们的专业选择情况。下面两张表格，就分别是2023届本科生、研究生的专业分布情况。
这一张是，广东技术师范大学2023届本科毕业生生源数据。
这一张是，广东技术师范大学2023届研究生毕业生生源数据
“技术+师范”对于就业来说，到底有没有增加竞争力的可能呢？我们以2022年数据为例，向大家简要介绍该校的毕业生去向情况。2022 年，广东技术师范大学本科毕业生 8506 人，未正常毕业 68 人，实际参与就业派遣8438 人，落实就业 7159 人，初次就业率 84.84%。
在已就业的 8438 名毕业生中，机关单位就业 203 名，占比 2.83%：国家地方基层就业项目 102 名，占比10.67%；事业单位就业 764 名，占比 10.67%；企业 4123 名，占比 57.58%；自主创业（含自由职业）27 名，占比 0.38%；升学（含出国出境）616 名，占比 8.60%；灵活就业 855 名，占比 11.94%；其他（含科研助理）454 名，占比 6.34%。
关于2022年毕业生去向单位，我们发现灵活就业似乎少了一些，学校的说法是，按“高校毕业生就业去向界定及标准”统计新要求，比例较往年有所减少。
至于毕业生就业去向地则仍以珠三角地区为主，已就业的 7159 名毕业生中，省内就业的毕业生 6524 人，占比 88.60%，较 2021 年上涨 2.53 个百分点；省外就业（含港澳台）635 人，占比 8.87%，较 2021 年下降2.53 个百分点。其中，流向珠三角地区（广州、深圳、东莞、佛山、中山、珠海、肇庆、惠州、江门）5657 人，占就业人数的 79.02%，较 2021 年上涨 4.67 个百分点。
最后，我们来个小结：对于广东技术师范大学这样的职业技术师范院校来说，我们应该把更多注意力放在“技术”二字上，至于师范吗，如果不是定向的公费师范生，恐怕当老师没有那么容易。毕竟，现在满大街都是“211”以上层次高校毕业生，要去职业技术院校当个老师没有那么容易，到中小学当个老师同样很难。但是，如果真喜欢当老师的话，只要努力还是有机会的，大不了不断提高自己的学历和能力。
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