更新时间：2025-05-15 08:54作者：佚名
孩子们玩快乐。 Yang Bo的照片
中国新闻社，南京，8月21日（Yang Yanci）从西方的“所有颜色”到全球“熔炉”的角度，从32人的“迷你教室”到一个幼儿园到高中的全面报道……随着中国的不断加深，中国对外界向外界的开放，以及中国的外国人群的不断增长，无论是外国的教师，“又是”和“ oode of Fooll”和“是”。南京英国学校也已成为中英国教育合作的小“微观”。 21日，记者探索了这所纯英国学校在中国的“十年变化”，并与中国外国人和海外中国子女的研究和生活保持着密切的联系。
南京英国学校庆祝其十周年。 Yang Bo的照片
五颜六色的校车，绿色的英式足球场，各种戏剧攀岩的课程.从10年前到南京到建立纯英国教育，现在成为国际学生的“父母”，南京英国学校的校长见证了中国国际教育的发展和成长。
他告诉记者，随着中国合作的持续加深，尤其是在教育领域的相互交流频率不断增加，中国和西方教育之间的“差距”一直在缩小。
校园乐队表演计划。 Yang Bo的照片
“十年前，南京的中国和西方学校的教育方法截然不同，它们在不同的轨道上“操作”，并且在近年来，随着中国关系的“紧密”的越来越多，东方和西方的教育越来越深，彼此之间的教育也加深了相互的学*和整合，并且这种差距已经很大程度上了。”谢泼德说。
他认为，经过十年的交流与合作，在国际学校，除了中国课程外，中国文化搜索的实践课程正在增加。在中国学校，英语教学和体验课程也已经成长。
同一天，与南京的英国学校成立十周年相吻合。记者在庆祝活动中得知外国人和海外中国儿童成为这所国际学校的学生的主要来源。灵活的英语英语已成为所有国家的父母和学生的“通用语言”。
在过去的十年中，自南京英国学校成立以来，外国人和海外的中国儿童已成为该国际学校的学生的主要来源。 Yang Bo的照片
如何使具有不同肤色，不同民族和不同语言的学生一起接受教育，并使学生能够迅速适应世界各地的学*和生活已成为Shephard在中国遇到的最大问题。 “许多学生来中国与父母的工作进行简要学*。因此，教育不仅需要为适当年龄的学生提供基础知识，而且还要求他们接受的教育可以在他们去其他国家时迅速建立联系。”
因此，“定制”和对人格教育的追求已成为学校的特征。韩国学生的父母Shan Li告诉记者，她的两个孩子在这里在小学学*，如何指导学生的兴趣已成为国际学校的最大特征。 “学校的压力相对较轻，孩子们也喜欢学*过程。” （结尾）