更新时间：作者：小小条
从小学到大学毕业，经过了多次的期中期末考试。考前，总是要进行复*，也知道考试的范围，现如今的学生更是如此，进入高三，就开始了高考复*。回忆我的高考，从考前到录取，感觉就是被动的、糊涂的、痛苦的，但却是侥幸的，也是幸运的！
1977年年初，我高中毕业，响应国家号召，到农村接受贫下中农的再教育，锣鼓声中，来到安徽枞阳县（现在是铜陵市）的青山脚下，加入了农民的行列，弄清了麦子与韭菜的区别，体会过蚂蝗吸血的恐怖。春天跟农民一起插秧，秋后割稻，做过铁姑娘，炸山取石。作为民办教师，教授一个年级的所有课程。幸运的是，1977年年底，我们得到信息，所有的人都可以参加高考，凭高考成绩，公平公正地被高校录取。
“文革”期间，高校招生实行“自愿报名、基层推荐、领导批准、学校复审”的推荐制度，导致人才选拔标准混乱，“走后门”现象非常严重。如我这样的出身不好，又没有背景，读大学想也别想。
1977年8月，邓小平在科学与教育工作座谈会上果断拍板，推翻原有招生方针，决定当年就恢复统一高考。尽管面临时间仓促（10月公布消息，12月考试）、纸张短缺等困难，坚持“今年就改”，体现了拨乱反正的决心。
在农村，信息不通，跟城市的联系靠信件来往。当时，跟我下放在一个生产队的市级领导干部的子女，悄悄回家了，谁也不知道为了什么。事后不久，我母亲来信让我请假回家，这才得知恢复高考了！这时，离高考只有一个月的时间了，都不知道该看什么。
我是1972年初——1977年初读的初中高中，那时，全国都在进行批林批孔运动，拒绝培养五分加绵羊的学生，要求学生全面发展，每个学期都要学工、学农、学军。记得那时候，经常去农场送粪，参加生产队劳动。高中时，隔一周就要去工厂，我学的是车工，很快就能独立做工件了，可是一周的劳动将前一周课堂上学的知识全部忘记，高中知识几乎是空白。
记得高中两年，只写了一篇作文，题目是：批判“白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫”的言论，当时，我好生奇怪，觉得这句话对的啊！庆幸的是初中遇见了一个非常认真的班主任，一边让我们批判“五分加绵羊”，一边很抓学*，扎扎实实的初中知识救了我，记得1977年、1978年的高考，我校那一届高中毕业生被录取大学的，绝大多数是我们那个初中班的学生。
从农村回家后，拿起高中课本，真是它认识我，我不认识它，也没有任何可以参考的资料。正当我一筹莫展的时候，贵人出现了，我的初中数学石老师鼓励我，说我知道你，数学那么好，就靠它拿分。反正录取是看总分，你努力复*，不懂的来问我，一定有希望考上。
石老师拿来数学题让我做，万幸，那些数学题大部分我都会做。我就这么匆匆忙忙上了考场，就是1977年的高考，是冬天。考试结束老师跟我对答案，感觉自己数学拿了高分！其他科目全靠对初中知识的记忆完成的。
那年的高考是在我下放的县城里，枞阳县一中（现在是铜陵市），考试的那几天，我住在母亲的同学周老师家里，得到了他的照顾，解决了我的后顾之忧。
高考的科目是语文、数学、物理化学（合卷）、政治。除了数学得心应手，从头做到尾，那场考试正逢当时的教育局林局长视察，事后他说，整个教室就我一个人刷刷埋头答题到最后。语文和政治是我的弱项，很快将会做的完成，就交卷了，特别是政治，半小时左右就交卷了，监考老师真好，说时间还早，再检查一下，可我急于回家，再说，时间再多，不会的还是不会，物理题答了不少，化学几乎都不会，基本全还给老师了。
我一生中最最遗憾的事情就是发生在高考中。出了政治考场，就遇见那个林局长，他是专门来通知我，说现在可以报名加试英语，不算总分，可以作为外语专业录取的参考（因为他见过我答数学题，认为我一定能考取大学），多一个机会。我拒绝了，原因之一是我没有信心，怕考不到高分，难为情。原因之二是我太累了，想早点回家。我住在别人家里，太不方便了，我还是个小女孩，我想家了。
事后我后悔莫及，当年英语的录取分数很低，应该是我的水平能达到的。我从初中到高中，都是英语科代表，特别喜欢英语，下放劳动之余还泛读一些《英语学*》上的小文章。中学时代，我的理想就是做资料翻译工作——理科+英语。因为注定不能当翻译（家庭成分不好，加上文科不行），我的同学也都认为我会选英语专业。一个可能实现理想的机会就这么被我自己生生丢失了。让我切身认识到：机会是为那些有准备的人制造的，要随时抓住。工作后，我再也没有错失过良机！
似乎是对我不成熟选择的惩罚，那天的天气十分恶劣，冰天雪地，冷透到骨子里，好容易到了码头（要坐船回家），被告知，因为下雪停航了。天啊，深更半夜，我又不好意思回周老师家打扰。又没有旅馆，正不知如何是好，跟我乘同一航班的阿姨邀请我去她家，说明天一起坐汽车回家，我的运气真好，那个阿姨正好是我母亲同学的好友，这个世界上还是好人多！
等待录取，又给了我一次打击。我读书的时候，成绩在班级里名列前茅，当时自我感觉良好，想着一定会被录取的，除了自己想去的几所大学，连服从分配都没选。进了大学以后，才发现，十年的毕业生，特别是老三届的高中生，那是真优秀啊，我自叹不如，也深深体会到：山外有山，天外有天。
那时的高考，先是预选，然后再发录取通知书，我收到了预选通知后久久没有下文，录取工作都快要结束了，才收到一封征求意见的信件，大概的内容是：我家乡所在的城市，有所师范学院，想扩招，但是校舍不够，能够住家里的学生（走读）可以招收，要求我改志愿，服从分配。
收到信件的第一反应就是不去，原因之一，我们读书的那个时期，老师的别称臭老九，不被尊重；再者，我母亲是小学老师，那个忙，真太恐怖了，我们长期吃那种只有盐和猪油的面条（方便），工资又低。记得高中毕业时，大家讨论以后的工作，我说过：宁可扫大街，也不当老师。
我的英语老师也建议明年再考，并且让我从农村回家，他给我辅导，说一定能考上外语专业。可我母亲极力反对，她说考试的事谁也说不好，假如我第二年考不上，她就不管我了，让我在农村待一辈子。我害怕了（那时的我还没有独立思考和处理问题的能力，一切靠母亲），我哭着改了志愿，填了师范学院的数学系（至少是我喜欢的数学），当我收到录取通知书的那一刻，我又大哭了一场，录取的是物理系，不是我委曲求全、勉强才报的数学系。
等到去师范学院报道以后才知道，原来，报物理班的只有一个女生，不好管理，学校就分别从数学系和化学系转来三个女生，就这样，四个女生在物理班还只是占班级的1/10（全班44人）。在大学期间，我还是一如既往热爱数学，只是高中的知识太缺乏了，记得一次期中考试，一道题牵涉到数学归纳法，我硬是无法下笔，在我身后监考的数学桂老师，看在眼里急在心里。考试一结束，就喊我去办公室，询问情况，得知我没有学过数学归纳法，他利用下班时间给我补课，感谢他的厚爱，我大学的数学成绩在班里跟另一个同学并列第一。同时也让我意识到高中知识的缺乏，那期间，我自学了高中物理，为我后来的中学物理教学打下了良好的基础。
命运的安排，有时真让人无语也无奈。我的高考，经历了迷惘、遗憾、痛苦和无奈，而正是这些经历，让我懂得了很多，特别是懂得了人有时候是抗不过命运的安排的。记得大学毕业工作后的两年半，我有一次跳槽去机关单位工作的机会，可是冥冥之中，人事部门将我的调动函发给了教育局。这样，我在中学的教学生涯一直延续了33年。
如今，我早已意识到，教书也许是我最拿手的工作，我的特长就是能表达心中所想，善于沟通。每年接触到的都是充满青春活力的学生，他们会感染我，我也非常爱他们，这个工作给了我终身的愉悦。现在想想，物理课的教学给予我的肯定是数学和英语类的职业不能比的，对我是最最合适的。
首先，我记忆力不好，而物理学科是通过理解来掌握的，懂了就记住了，我也将这个方法融合在整个教学中，让学生学物理变得轻松，记得在教物理学发展史那部分内容时，我很痛苦，记不住，后来我将它们编成了故事，说出来引人入胜，学生喜欢听，也记得住（此内容高考要考的）；其次，学物理需要理解能力，通过教和学，也能提高自己的理解能力，记得安庆一中，有个考文科的学生，一直跟我学物理到高三（一般到高二），说可以帮助他提高看文科试题的理解能力，加快解题速度。
与我而言，通过物理教学，我的理解能力也*提高，这在阅读文章和与人沟通方面，都深深受益；最后，数学也没有浪费，它是工具，学得好，解物理题目时非常顺手。这也是我在教物理时，要求学生学好数学的说辞。
高考改变了我的命运，决定了我的终身职业，做传道解惑授业的老师。回望我的33年教书生涯，有喜有乐，唯独没有痛苦。我的学生，不说桃李满天下，也是海内外常常传来佳音。前不久我手术后，已经毕业25年、13年的两位学生自驾来沪看我，带来了很多学生的问候，给了我莫大的关爱惊喜和感动，这是我为人师表独有的一份幸福。
作者：琉璃荷，上海重点中学退休物理老师，中教高级，老家安徽安庆。热爱生活，喜爱摄影，善于观察周围的人和事。
~the end~
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