更新时间：作者：小小条
高中最容易忽略、错过的好时机，就是高一上学期，知识点不难但很重要。高一上学期学不好，等于直接断了孩子两条路，选科分班时想选的组合没底气，优班的门槛够不着；到了高二高三，上课像听“天书”，最后连想去的大学分数线都够不到。拿着志愿表流泪，不如现在死磕一字一题。
如他，高一还没开学之前，就引导孩子了解高一课程内容，提前把古诗古文、单词语法、概念定律定理等背熟记好。开学后不用花时间背记东西，有充足的时间做题、琢磨知识点应用。高一上学期的考试没低过900分，选科随便挑、轻松进优班。
会未雨绸缪的家长，孩子的学*差不到哪去。
如他，孩子中考成绩不错，奖励一部手机、带他到各地去旅游，坐等高中开学“再战”。开学后花一大半时间记东西，匆匆忙忙赶作业，错题越积越多，加班加点、顾此失彼、精疲力尽，考试成绩“闷心刺眼”，及格科目廖廖无几，数学物理化学离及格还差一大截。选文科不甘心，选理科怕学不来，进中班都要靠“运气”。
这是高中普遍现象，自古人间凡人多。
高一开学之前没做充分的准备，期中考结束后就要使劲冲。这两个月是增加选科自信、抢优班门票的最后期限。
高一第一次月考成绩不好，可以说没适应学*环境。期中考成绩还不好，就要抓紧时间找问题、调方向、改方法。两个月一晃就过去了，两个月能扫清所有障碍，最后两个月真的很重要。
如他，孩子第一次月考607分，期中考653分。不抱怨不生气，果断上“急救措施”。他把3500个单词写在本子上，用手机按顺序录下中英文读音。让孩子照着本子读，且同时说出中文意思，用手机录下来做对比，将读错的整理出来，让孩子用高效方法完成任务。
他把概念定律定理的重要性讲给孩子听，并把从多方“挖”来的函数概念全解给他看。他“挖”来的函数三要素讲解，跟课本上的自变量、因变量，AB映射，y=f（x）的笼统讲解，就清晰好多。时间不够用，他叫孩子放弃做两科不喜欢的作业？
经过他耐心的辅导，两个月后孩子选上了想要的组合，进了年级最好的班。
如他，孩子第一次月考数学63分，说孩子为什么考这么差？在学校干嘛了？是不是玩手机打游戏？孩子一句你没看见还有50、30多分的吗？就让他不知道说什么好。一个多月后，期中考试成绩出来了，数学涨了5分，总分由629降到了599分。这次没有对孩子说为什么考这么差，用引导的方式说，这样的成绩不好选科，民办本科都考不上，孩子也没怼他，一直保持沉默。
就这样，后面的第三次月考和期末考，成绩都略有下降，满不高兴的进了差班。
1，尽快找到孩子学*问题、高效的学*方法，及时做针对性辅导。
2，别盯着九科死磕了，把坚决不选的科目放弃，集中时间攻要选的科目。
高一的知识点真的不难，做好这两件事就能高速提分，有了分数选科才不烦恼，进了优班等于给公办本科买了保险。机不可失时不再来，加油吧！
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