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难忘的纪老师 作者:宁阳十一中七年级2班 张雨桐

更新时间:作者:小小条

这一天是个令人开心的周五。马上要回家了,更让人高兴的是下午还有专家讲座,听说很有意义,我们都满心期待。

下午讲座开始,我们见到了那位令人尊敬的专家。台下还坐着许多没见过的老师和校长,他们大多已头发花白,却都神情庄重而慈祥。

讲座正式开始,台上的纪老师却问出了一个又一个让人不解的问题。

难忘的纪老师 作者:宁阳十一中七年级2班 张雨桐

他居然问“从一点到另一点有多少种走路方式”,一下子难住了我们。更令人费解的是,竟然有同学说“无数种”。这话真是深奥,走路就是走路,还能有几种?真让人想笑。谁知这位“专家”笑着说:“有多少种走法,试试不就知道了?”

他真让我们上台试了。大家兴奋地跳到台上,绞尽脑汁想各种办法。每个人脸上都带着笑,有的跳舞,有的跑步,有的转着圈,有的倒着走……各有特色,十分有趣。

实验结束,所有人都相信了——真的有无数种走法。不仅如此,老师还是一位懂得我们心理的老师,他认真地说:“你们要明白,写作文不只是课堂上认真听讲,更要在心里懂得,作文的内容都来自生活。”

接下来的一个小时里,他讲了许多写作技巧,我们都听得津津有味。这堂作文课确实很有趣,时间过得飞快。

上完这堂特别的课,我写下了这篇作文。

纪老师点评:难忘的是纪老师,更难忘的是作文

雨桐同学:

你好。

读完你的文章,我感到特别亲切。你是73名同学中唯一选择《难忘的纪老师》这个题目的学生,这份独特的选择让我看到了你细腻的情感视角。

你生动地记录了自己从“想笑”到“相信”的转变过程,那种真实的情感变化恰恰是写作中最宝贵的财富。当你说“走路就是走路,还能有几种”时,那份率真让人会心一笑;当你描述大家“绞尽脑汁想各种办法”时,那种投入的快乐跃然纸上。最打动我的是,你记住了那句“作文的内容都来自生活”——这比任何技巧都重要。

如果说有什么建议,那就是在落笔前可以稍作构思,让段落更清晰,书写更从容。就像纪老师教我们的:先有思考,再有表达。相信随着你对530认知模型的深入学*,你会发现自己笔下的世界越来越丰富。

愿你保持这份真切的感受力,用文字记录更多难忘的人和事。当写作成为发自内心的表达,那些曾经觉得困难的字句,自会找到通往纸页的道路。

纪维建

2025年12月18日

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