更新时间：作者：小小条
为实现中考金字塔形质量目标，加强学科协同与质量包保，推进动态管理，特拟定如下工作方案：
一、优化目标体系
（一）金字塔分层目标
1、塔尖层（700分冲刺）：锁定邱娇娇、全伊伊、罗欣怡、张嘉诚、杨子轩5名学生为培养对象。对标各科高分基本目标（语125分，数140分，英145分，物85分，化55分，道法48分，历史48分），精准培优，并指导学生制定“单科高分+总分拔尖”学*计划。
2、核心层（统招线突破）：针对15名学生，实施“1+2”导师制，即每两名学生配1名学科导师，落实质量包保：熊永华（杨颖 彭嘉福）吴显良（邱娇娇 夏蕊） 袁玉凤 （王旭 潘彦源）王勤华（罗欣怡 张欣怡）陈锋 （ 全伊伊 王梓杰） 徐汛 （熬颖） 杨新（叶雨桐 潘烨东） 李立美（张嘉诚 杨子轩），关注学生思想状态，激励心劲，以引爆精神，增强学生的思维创造力与学*灵感。
3、潜力层（配额线提升）：总分前40名学生，通过“错题靶向训练+周测限时突破”，将总分第1名与第40名学生的分值差压缩在35分以内。（目前差值在55分）
（二）学科高分目标
1、单科培优策略
（1）语文：锁定130分以上学生培养对象，以问题为导向，任务驱动，个性指导，突破瓶颈，冲刺高分。
（2）数学/英语：咬定140分冲刺人数目标，每周小测，查漏补缺，精准辅导，培养高分思维。
（3）理综（物理/化学）：明确物理85分、化学55分冲刺对象，以小卷过关十难题突破，精练精讲提质。
（2）文科综合（道法/历史）：采用“时政热点+思维导图”双轮驱动，强化材料分析能力，增加48分以上学生人数。
2、学科协同机制：每两周班主任召开学情分析会，避免过度竞争，动态调整复*节奏。
二、培优相关要求
1、错题档案：班主任要求学生记录每周错题，主动请老师针对性辅导。
2、动态管理机制，实行“红黄绿灯”预警。
（1）绿灯（进步显著）：如夏蕊数学连续3次达140分，实行班级奖励。
（2） 黄灯（波动较大）：如罗欣怡化学成绩下滑，启动“每日一题+教师面批”干预。
（3）红灯（持续落后）：如王梓杰总分模考退后，导师指导调整学*计划。
3、模考例会制度：每次模考后，包保教师、学生、家长三方联动，公开目标进度并让学生及家长承诺表态。
4、高分突破专项：针对数理化英尖子生，每周一题，解析全省中考压轴题命题规律。
三、模考效果评估及应对措施
1、数据化跟踪：分析每次模考数据，优化复*策略。
2、动态调整：若一类配额分差未缩至30分内，启动“晚自*加训+弱科分组特训”应急方案。
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