更新时间：作者：小小条
初读洪君植新入典的散文诗《藏在35次心跳中的》，因其近乎晦涩的意象，造成了一定的阅读隔阂，颇有雾里看花的体验，一时难以自如地进入诗人构建的审美世界。然后我静下心来细读，才仿佛听到了诗人35次心跳，并看见35次心跳中，藏着的关于时间、记忆以及成长等多种情感编织的网，感受到个体生命中疼痛体验蕴含的诗意。
这是一篇多种隐喻构筑的作品，我们该如何去品读它呢？作为一名高中语文教师，我在引领学生解读李贺、李商隐诗作时，一般遵循从整体感知，到意象解读，再到欣赏品鉴的流程。尽管这样做，可能有损原作品整体的美感，但至少可抵达作品的内核，也能大略与作品展开对话。
整篇散文诗，看似行文散漫，实则具有清晰的层次。开头描写具体场景，写燕子落地又起飞；接着是情感层面，从燕子的行为引出诗人内心叹息；第三层过渡到抽象思考，是通过骨头“直与弯”的对话，探讨生命的态度和选择；最后，以“落叶”“影子”“羽毛”作为象征物，深刻表达对生命的感悟和思考。同时，文本有富有内在的逻辑，表层是燕子与孩子对自由的向往；中层是成长过程中关于生命姿态的思考；深层则是表达生命在破碎与沉沦中寻找意义的清醒与自觉。
再将目光聚焦于诗歌中那些意象，一旦破解了意象的密码，就仿佛打开了一个用隐喻层层包装的魔盒，也自然领悟了诗人隽永表达中蕴藉的诗性。
“燕子”，“落地的瞬间/没走几步便吸了气”，却“矜持地膨起胸脯向天空走去”，那不就是成长中脆弱与倔强的自我，不就是追求中执着与骄傲的写生吗？
“骨头”是生命刚性的载体，“水”是生活严峻的考验。“骨头太直”，是个性使然的不屈，“弯了骨头”是母亲传授的成长智慧，“没有骨头可折”则是现实压力下的虚空和无助。
“喙”，是诉说的“嘴”，“影子”是没有重量的挂念，那都是还没有真正承受重负的青涩，是还不曾深入生活腹地的迷茫。
“太阳”，“把岁月借给他”，太阳是温暖的，但“借”不是拥有，而是暂且的安慰，曾经美好的春夏秋时光，终将转瞬即逝。
“落叶”，是岁月流转的最后痕迹，在冬天的时光里成堆洒下，这是可捡的，“吃下”，喂养着怅惘；醒来，“揉着眼睛”，是无法消除的的倦意。
“眼泪拌口水”，是在哭泣中吞咽又咸又涩的体验，“破旧的天空”是必须要面对的困境。无论委屈，还是挣扎，心脏化脓，都是无法逃离的处境。
“羽毛”，渺小，却要执着地“刮着哭泣的骨”，这是充满韧性的坚持，是对成长的刮骨疗伤，是自我并将经历的治愈。
再回到题目“藏在35次心跳中的”。正常状态下，人的心跳节律范围是每分钟60–100次，多数人集中在每分钟 70–80次。“35次心跳”，还不到一分钟。但这样短暂时刻中，却要容纳那么繁杂、那么漫长的疼痛，可见成长是何其艰难。假如，心率为每分钟35次，从医学上看，往往会出现头晕、乏力、晕厥等症状，必要时还需安装起搏器，那么诗歌书写的就是“成长的痉挛”。
因而综观这篇散文诗，诗人洪君植书写的是一则充满负重感、痛楚感的成长寓言，让每个有过成长经历的人，都能看见曾经的自己；也让成熟的我们，去理解正在成长的孩子们难以释然的苦痛。
（图片由AI生成）
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