更新时间：作者：小小条
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今天就让我们一起来看看
什么是选考？等级赋分？
新高考下的选考
对大学专业选择的影响又有哪些？
今天也是艺考扫盲的一天呀
选考指除语数英外，高考生从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目中选择3门,作为自己的高考科目，且选考科目以等级赋分成绩计入考生高考总成绩。
新高考改革下设计的新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。
从分科类别而言：
传统高考：文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学*的科目除去语数外，还有政治、历史、地理，理科的学*科目是物理、化学、生物。
新高考：不分文理，学生自由组合。
从考试科目而言：
传统高考考试科目：语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。
新高考选考科目：3+3（或3+2+1），第一个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选3），6指的是史地政理化生，浙江多了一门技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分都是100分。
*注1：目前实施“3+3”选考模式的有浙江、上海、北京、天津、海南、山东。
*注2：2019年4月实施新高考改革模式的有八个省市（河北、辽宁、江苏、福建、湖南、广东、重庆、湖北）选考实行“3+2+1”的模式。
什么是“3+1+2”模式
“3”
为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。
“1”
为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。
“2”
为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。
从考试时效而言：
传统高考：一考定终身，当年档次有效
新高考：语数当次有效，英语及选考科目两年有效
选考其实不是考查你卷面成绩能考多少分，因为每一次的考试，都有很多因素可能会影响学生对当次考试的一个结果，比如每一场考试卷面整体都会有难易程度的区分，有些试卷里面的题型、题目可能对有些同学来说会比较熟悉，有些同学可能不那么熟悉。
为了能够考查每一个同学对这门科目目前的一个掌握程度的情况是怎样的，测试你实际的水平，等级赋分制度就由此产生了。
简单来说，等级赋分不是为了看具体你考了多少分的成绩，而是为了看在全省这么多人里，你处于什么样的水平。因所在省份不同每个省份的赋分制度也有所不同。
（下图仅供参考，一切以实际为准）
举例说明
例1浙江：以浙江为例，浙江是采用21级赋分制。考生各科成绩,以当次高中学考合格成绩为赋分前提,高中学考不合格不赋分,起点赋分40分,满分100分,共分21个等级,每个等级分差为3分。
以各科"必考题70分+加试题30分"卷面得分为依据,按最接近的累计比例划定等级。也就是说“学考合格才能赋分;而选考的分数,也不代表高考最终得分。
理解赋分的关键在于,明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级,赋以对应的分数,计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。
比如，学生A和学生B的物理卷面分相差5分，但实际上按人数排名比例看，AB所处在同一等级中，因此赋分之后相同都是82分。学生A的物理与学生C的化学卷面分都是75分，但由于排名比例决定这两个分值属于不同的等级，赋分之后分差为6分。我们还可以看到原始分总分最高的是学生C，232分，但是赋分之后学生C的成绩反而是是最低的。
例2山东：山东等级考试科目的等级计分规则：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。
首先说明，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的总体成绩分布状况确定的。假设小明考了62分（考生原始成绩），小明成绩位于按比例划定的8个等级中的C等，转换到的分数区间为51-60分（参照上图）。
已知在这个等级中，最高分为69分，最低分为58分（考生原始成绩）；最终转换到的分数区间为51-60分。那么小明转换后的等级成绩为54分。
依旧等比例转换法则，具体计算公式是这样的：
(69-62)÷(62-58)=(60-x)÷(x-51) 计算出来 x=54.27≈54（四舍五入取整数），即最终成绩。
通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变的。
正是因为新高考改革下设计的新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，学生可以自主决定科目组合，因此会有20种科目组合，所以选择如何选择科目成为了学生们首要明确的。
但从高校专业（类）选考科目范围公布的时候开始，物理的重要性就一直被反复提起。从统计结果来看，要求选考科目包含物理科的专业（类）一共有8,803个，其中本科专业（类）中含有8,088个，占比达到了42.38%，也就是说物理科目要求占比超4成 。
图：浙江各选考科目范围统计表
图：浙江各选考科目可选专业数量统计（不包括“不限”的专业）
虽然物理选考表面上符合比较大部分的专业（类）的选考科目，但是我们进行进一步的观察发现，实际上，由于专业对选考科目的要求为“或”的条件，即考生只要选择的一门选考科目范围包含在专业的要求里面的，就可以的填报该志愿了。
而实际上，选考科目要求包含的两门及以上的专业其实占据了所有专业的95%左右（近1200个专业/类），如下图所示。
图：选考科目要求数量统计图
那接下来我们稍稍关注一下，这特殊的5%。5%的专业有特定选考科目的要求，其中物理占8成 ，有趣的是，要求选考科目必须有特定一门的专业（类）一共有1,197个，来自全国222个院校。小编把这类里的这些专业稍稍进行了一下整理，得出的结果如下：
图：选考科目要求1门的专业（类）关键词统计图
小编对这1,197个专业（类）名称进行了整理和分析，根据每个专业的关键词出现的频率制作了上图。可以看出其中绝大部分的专业都是理工科类的。经统计，这一千多个专业当中，有超过80%的专业都是要求有物理选考的。当然，这也不难理解， 毕竟理工科的专业（类）的基础科目绝大部分会是物理。
从各选考科目组合来看，“历史、物理、化学”的组合可填报专业最多，覆盖99.34%的专业（类）！?上文提到浙江省“7选3”的方式给考生提供了35种的选考组合。为了确定每一种的选考组合能够选择的专业范围，小编特意根据考试院公布的专业选考范围（2017年）把不同选考科目组合能够填报的专业范围整理出来了。总的情况大家可以看下表。
图：选考组合专业选择范围整合
统计发现，超过7成的选考科目组合，都可以选择超过90%的在浙招生专业。其中最多的组合为“历史+物理+化学”，可以选择的专业数量甚至达到了99.34%！而原有的理综理科“物理+生物+化学”也达到了94.78%。但是原来的文科选考科目“思想政治+历史+地理”一下子成了垫底的选考科目，可以选择的专业仅占所有在浙招生专业的66.12%。
这样的统计结果看下来，倒是一定程度上印证了取消文理分科的合理性。同时各位考生也不用担心自己选择的选考科目会限制未来的选择范围，毕竟大部分的选考科目组合可供选择的专业也是相当可观的！
从上述选考的情况以及取消批次等新政策不难看出，未来国内的高考录取情况将会倾向于变成一场联合所有招生院校所有考生的巨大博弈。不论是高校还是考生，都会参与到这样的一场博弈当中。
* 内容参考：《关于公布2017年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目范围的公告》
1、及时了解清楚新高考政策的报考政策
以19年4月实施新高考改革模式的八个省市（河北、辽宁、江苏、福建、湖南、广东、重庆、湖北）为例，这些省份选考实行“3+2+1”的模式，虽然历届历史数据的参考价值几近于无，但考生的志愿形式、志愿单位的变化使得考生在选择志愿上面更乐观，同时考生承担的风险也会有所下降的。
所以合理利用规则是提高填报成功的关键！在报考过程中，了解高考录取政策、规则是非常有必要的。
2、提高考生的学*成绩
乍看之下，这句话倒是有点像一句空话。但事实上，成绩才是报考的根本依据！由于高考改革的浪潮以及社会对现行录取政策的反馈，招考政策及规则预期还是会有不同程度的调整和优化的。而好的成绩是唯一不会受到录取政策影响的重要因素。用一个简单的例子来描述最新的录取政策，就是排名靠前的考生有更多更稳妥的选择！
3、做好学生的生涯规划
浙江在2017年开始，各位考生填报的志愿将不会按照原有的院校志愿方式（即一所大学选择6个专业和1个服从调剂）进行设置，“专业+院校”的形式决定了考生志愿落到具体的专业上。至此，考生的在该节点上面的选择就多了一重含义：“选择的选考科目决定未来的专业范围，影响毕业后的职业、行业选择”！
因此，“生涯规划”这一概念会在未来越加普及。正确地定位自我，设立自己的目标，选择合适的路径，尔后根据不同的阶段修正适合自身的发展方式以及目标，这几个概念会从各位考生的高中阶段就开始发挥作用！
（本文部分资料来源于网络，一切以各省实际情况为准）
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