高中教材改革有了新消息，最近教育部新闻发布会上，对统编语文、思政和历史教材情况进行了介绍。看了3科统编教材的内容，感觉画风大变，正能量扑面而来。

有网友脑洞大开，竟然跟最近的辱国许联系起来，说，用这样充满正能量的教材教育学生，真的不再会出现辱国许。

语文教材

我们先说统编语文教材，开篇第一课，毛主席的《沁园春-长沙》，除了这篇大气磅礴的词外，毛主席的文章还有《改造我们的学*》、《反对党八股（节选）》等五篇。

一度引起热议的鲁迅先生的文章被删除不少，那么统编语文教材还有没有鲁迅的文章了呢？有！教材选用的鲁迅的文章有《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇。

这套教材中，涉及的文学家、作家、革命烈士、历史文化名人等总计100多位。特别令人欣喜的是，袁隆平、屠呦呦等科学家的事迹，也进入了教材。

另外，教材还有一个特点，就是古代诗人占比大幅增加，比较接近全部内容的一半。

从以上这些内容我们可以看到，教材加强了革命传统教育、爱国主义教育，引导学生学*开国领袖、革命烈士、英雄人物和科学家的文章和事迹，对比以往的教材内容，变化还是比较大的。

思政教材

思政教材恢复了上世纪的部分传统，通过春风化雨师的引导和教育，让学生接受革命文化的教育。这一块内容，由于一些原因，之前被削弱了，产生了很不好的影响。

现在，对学生的革命文化熏陶又回来了，学生通过学*，懂得了毛主席、周总理等革命领袖的事迹，懂得了李大钊等革命先烈的光辉事迹，对学生进行红船精神、长征精神、延安精神教育。

这样的内容，对于坚定学生理想信念、培养爱国主义情怀，有着非常重要的作用和意义。真的太令人欣喜了。

历史教材

这套高中历史教材的一个重大特点，就是注重发挥英雄人物的育人作用。仅必修课《中外历史刚要》上册中，就有70多位历史英雄人物和30多个英雄群体。

教材摈弃了近年来比较“流行”的历史虚无主义，什么岳飞不是民族英雄啊，戚继光是海盗啊。教材态度鲜明，岳飞精忠报国、戚继光抗击倭寇，就是民族英雄。

大汉的卫青霍去病，甲午海战中的邓世昌，抗日战争中的赵一曼、左权，抗美援朝中的黄继光、邱少云等，各个历史时期的英雄人物，引领学生树立起正确的历史英雄观。

这套历史教材在内容的呈现上，也有与以往历史教材不同之处，比如，历史人物的内容呈现，除了正文的叙述外，还设置了“活动课”，让学生在活动中，更进一步地走进历史，树立起正确的英雄史观。

纵观这3科统编教材，其编写意图是一脉相承的，无论是语文、思政还是历史，都有着清晰的爱国主义教育主线，爱国主义通过各个阶段的英雄人物为载体，对学生进行教育。

说真的，爱国主义教育，在片面追求升学率的应试教育下，最近几年被冲淡了不少，而且教材中也被删除了这方面的不少内容。现在，这些内容进入教材，让人感动很放心。

最近一段时间，那个美国留学生“辱国许”的不当言论，在网上持续“高热”，正是人们对于这种教育被削弱的不满，是一种自发的爱国主义教育现象。这是一个很好的现象。

现在，教材在爱国主义教育方面的强化，对于培养学生的家国情怀，有着很重要的意义。

大家对于这3科统编教材的变化，有何看法呢？

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