更新时间：作者：小小条
时光流转，岁序更新。2025年的工作即将画上句点。回首过去的一年，在上级部门的正确指导下，在社会各界的关心支持下，我与学校管理团队、全体教职员工一道，秉持教育初心，恪守育人使命，聚焦内涵发展，致力质量提升，共同推动学校各项事业在稳中求进的总基调下取得了新的进展。现将本人本年度履职情况汇报如下，恳请各位评议。
一、 聚焦立德树人根本任务，构建全面育人新格局
我们始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿于办学治校全过程，致力于为学生全面而有个性的发展奠定坚实基础。
深化德育体系，涵养学生品格。 坚持“五育并举，德育为先”的原则，构建了以“理想信念教育、社会主义核心价值观（公民层面）教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育”为核心的德育内容体系。本年度，我们重点推进了德育工作的“生活化”与“常态化”。通过优化《学生日常行为规范》实施细则，强化文明礼仪、劳动*惯、勤俭节约等基础素养养成；利用重要纪念日、传统节日，精心组织“传承红色基因”系列主题活动（如清明祭英烈、国家公祭日悼念）、“我们的节日”文化体验活动，增强学生的文化认同与家国情怀；持续开展“榜样引领”工程，评选表彰“校园之星”、“美德少年”，营造见贤思齐的校园风尚。心理健康教育得到进一步加强，专职心理教师配备到位，“知心小屋”常态化开放，建立了班级心理委员制度，开展了“心理健康活动月”系列活动，全年个体辅导与团体辅导覆盖超300人次，有效护航学生青春期健康成长。夯实智育基础，促进学业发展。 面对中考改革与课程深化的新要求，我们以“提质增效”为核心，狠抓教学常规管理。严格落实课程方案，开齐开足各类课程。深化课堂教学改革，倡导“学为中心”的课堂理念，推广启发式、探究式、参与式教学，举办“教学开放周”、“骨干教师示范课”、“青年教师汇报课”等教研活动超过50节次，着力打造高效课堂。加强作业设计研究，推行分层、弹性和个性化作业，切实减轻学生过重课业负担。完善教学质量监测与分析反馈机制，定期召开各年级教学质量分析会，精准施策，帮扶学困生，提升优秀率。本年度，各年级学业水平总体保持稳定并呈现向好趋势，学生在各级学科竞赛、科技创新大赛中获奖层次和数量均有提升。强化体美劳教育，赋能全面发展。 牢固树立“健康第一”理念，保证学生每天校园体育活动一小时，高质量完成国家学生体质健康标准测试，优良率稳步提高。成功举办春季田径运动会、秋季球类联赛，阳光体育氛围浓厚。美育方面，在开好音乐、美术课程基础上，大力发展合唱、器乐、舞蹈、绘画、书法等艺术社团，举办校园文化艺术节，为学生提供展示才华的舞台，多名学生在区市级艺术展演中获奖。劳动教育实现课程化、体系化，开辟了校园种植园，设立班级责任区，开展校内公益劳动，并依托社区、实践基地组织志愿服务与社会实践，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动。二、 深化教育教学改革，激发学校发展内生动力
我们深知改革是学校发展的不竭动力，本年度在教育教学关键领域进行了积极探索。
课程建设提质扩容。 在高质量实施国家课程的同时，着力构建具有校本特色的拓展性课程体系。围绕学生兴趣与未来发展需求，本年度新增或优化了“编程思维”、“创客工坊”、“经典诵读”、“戏剧表演”、“生活中的物理”、“趣味地理探秘”等20余门选修课程，学生选课走班制度运行更加顺畅，满足了多样化学*需求。启动了校本课程精品化建设工程，首批重点打造5门特色课程。教研科研支撑有力。 强化教研组、备课组建设，将教研活动与解决教学实际问题紧密结合，鼓励开展“微课题”研究。本年度，学校申报立项区级以上规划课题3项，校级小课题覆盖所有教研组。教师撰写教育教学论文、案例在市级以上评比中获奖或发表80余篇。我们积极“请进来、走出去”，邀请专家学者来校讲座6场，外派教师参加各类高端培训、研讨活动超100人次，开阔了教师视野。教育评价探索创新。 开始探索并试行学生综合素质评价的校本化实施方案，力图打破“唯分数”论，更加关注学生的成长过程、品德发展、实践能力和创新精神。逐步完善教师绩效考核办法，在注重教学实绩的同时，将育人成效、教研成果、团队贡献等纳入评价范畴，发挥评价的正面导向作用。三、 加强教师队伍建设，筑牢学校发展基石
教师是立教之本、兴校之源。我们致力于打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的专业化教师队伍。
师德师风建设常抓不懈。 坚持将师德摆在首位，通过专题学*、榜样宣传、警示教育、签订承诺书等形式，引导教师自觉践行职业规范，恪守学术道德，关爱每一位学生。本年度开展了“最美教师”评选活动，弘扬爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。学校风清气正的育人环境得到进一步巩固。专业能力发展多措并举。 实施“青蓝工程2.0”，为青年教师配备“双导师”（教学导师与德育导师）。搭建“名师工作室”、“骨干教师工作坊”等平台，发挥引领辐射作用。举办教学基本功大赛、班主任技能大赛，以赛促练。支持教师学历提升与专业进修。本年度，新增区级骨干教师5名，1名教师获评市级教学能手，教师队伍整体专业素养持续提升。人文关怀凝聚团队合力。 关注教师身心健康，改善办公条件，组织文体活动，定期体检。畅通沟通渠道，通过教代会、座谈会、校长信箱等方式，听取教职工意见建议，对合理诉求及时回应。努力帮助教师解决一些实际困难，增强教师的归属感与职业幸福感。四、 优化内部治理与办学条件，提升服务保障水平
完善现代学校治理体系。 坚持和完善校长负责制，充分发挥党组织政治核心作用和教代会民主管理、民主监督作用。修订完善了一系列内部管理制度，推进校务公开，重大事项集体决策，学校管理更加规范、民主、科学。本年度成功召开了三届三次教职工代表大会，审议通过了学校相关发展方案。筑牢校园安全稳定防线。 将安全视为学校发展的底线和红线。严格落实安全责任制，常态化开展安全隐患排查整治。每月组织一次应急疏散演练，涵盖消防、地震、防暴恐等内容。加强安全教育，通过主题班会、安全讲座、宣传栏、新媒体等多种形式，普及交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、网络安全等知识。与公安、交警、市场监管等部门紧密协作，校园周边环境治理有效。全年未发生安全责任事故。改善教育教学条件与环境。 积极争取支持，完成了实验室部分设备的更新换代，升级了校园网络基础设施，新增了两个智慧教室。持续推进“书香校园”建设，补充图书万余册。对校园绿化、景观进行了局部优化，校园文化墙内容得到更新，育人环境更加优美、温馨、富有教育意义。五、 深化家校社协同，营造良好育人生态
家校共育持续深化。 健全家校沟通机制，创新家长会形式，增加体验、互动环节。利用网络平台，及时向家长传递学校动态、教育资讯。家长学校授课更加系统化，本年度围绕“青春期亲子沟通”、“学业压力应对”、“职业生涯规划启蒙”等主题举办讲座8场。成立了新一届家长委员会，并设立了家长志愿者服务队，家长参与学校治理与活动的广度深度不断拓展。社会资源有效整合。 加强与社区、高校、科研院所、实践基地、文化场馆的联系与合作，开辟了多个校外实践教育基地，邀请各行业优秀代表进校园开展讲座，丰富了教育资源，拓展了育人空间。六、 正视问题与不足，明确未来努力方向
在总结成绩的同时，我们清醒地认识到学校发展仍面临一些挑战和亟待改进之处：
教育教学改革的深度与创新性有待加强。 课堂教学模式的变革尚未完全深入人心，项目式学*、跨学科融合等实践探索还需加大力度和广度。对学生创新精神和批判性思维的培养体系化设计不足。教师队伍发展不均衡现象依然存在。 部分教师的专业发展内驱力有待进一步激发，在教育教学研究方面形成高水平成果的教师比例有待提高。学校特色发展的品牌影响力尚需提升。 虽然在校本课程、社团活动等方面有了一定积累，但尚未形成具有广泛认可度和核心竞争力的鲜明办学特色。应对教育发展新趋势的前瞻性布局不足。 在教育评价改革、智慧校园建设深度应用、未来人才培养需求对接等方面，需要加强系统研究和战略规划。展望2026年，我们将重点在以下方面持续发力：
实施“课堂教学深化年”行动。 聚焦核心素养落地，强力推进课堂教学方式变革，加强教研支撑，力争在关键领域形成突破性成果。启动“教师专业发展激励计划”。 优化教师培养与评价机制，搭建更多元的发展平台，重点培育一批在区域内有一定影响力的名师。凝练与打造办学特色品牌。 集中资源，在科技教育、人文教育或艺术教育等某一领域进行重点建设和宣传推广，形成独特标识。加快推进教育数字化转型。 完善智慧校园基础设施，探索大数据支持下的精准教学与个性化学*，提升管理效能。构建更加科学多元的评价体系。 进一步完善学生综合素质评价和教师发展性评价，发挥好评价的指挥棒作用。各位领导、老师们、朋友们，教育是面向未来的事业，使命光荣，责任重大。作为校长，我深知肩上的担子。过去一年的每一点进步，都凝聚着大家的智慧、心血与汗水。在此，我谨向关心支持学校发展的各级领导、社会各界，向辛勤耕耘的全体教职员工，向信任并积极配合学校的家长朋友们，表示最衷心的感谢！
踏上新的征程，我将继续保持谦逊谨慎、不骄不躁的态度，与全体同仁一道，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，凝心聚力，攻坚克难，为把我校建设成为质量上乘、特色鲜明、师生幸福、社会满意的高品质初中而矢志奋斗！
谢谢大家！
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