更新时间：作者：小小条
2025年12月25日，本是阖家团圆的圣诞夜，广东肇庆衡立高级中学高一学生赖某某，却没能熬过这场与死神的博弈。
12月17日例行课间跑操后突然昏迷倒地，历经8天全力抢救，这个本该在校园里肆意奔跑的少年，最终还是永远闭上了眼睛。
学校的情况说明里，写着“无比沉痛和惋惜”，列着“专人陪护”“组织献血”“爱心捐款”的善后举措，也提及了一个细节：赖同学是跑操旗手，手持的班旗长2米、重0.45kg，事发前未向班主任请假说身体不适。
可这份看似“周全”的说明，却堵不住公众心里的疑问：一个鲜活的生命，怎么会在一场再普通不过的跑操后戛然而止？
这不是一场孤立的“意外”，而是校园安全体系里无数个漏洞叠加后的必然。我们不敢想，如果再早一点发现问题，再完善一点防护措施，这个孩子是不是还能坐在教室里听课、和同学打闹？
在很多学校眼里，跑操是“纪律工程”，是“集体风貌的体现”，却唯独忘了，它首先应该是“健康工程”。
学校反复强调赖同学“未请假”“未报告不适”，可有没有人想过，他为什么不说？
是不敢说吗？怕被老师骂“娇气”“逃避锻炼”，怕被同学嘲笑“不合群”；是不知道该怎么说吗？青春期的孩子本就对身体变化敏感又懵懂，或许他只是觉得有点累，却没意识到这是危险的信号；还是没机会说？跑操是集体活动，队伍整齐划一，就算想停下，也可能被裹挟着前进？
更关键的是，学校有没有给过他“说不”的机会？有没有建立体质差异化管理机制？比如给体质偏弱的孩子安排慢跑、散步，甚至免跑；有没有运动前的健康筛查？比如跑操前简单询问身体状况、排查不适；有没有临时不适的快速退出通道？比如设置“安全岗”，允许学生随时报备随时退出。
答案大概率是没有。不然，也不会让一个需要举着2米长、0.45kg重旗杆的旗手，在冬季的寒风里硬扛。或许在学校看来，0.45kg不算重，但对一个十几岁的孩子来说，跑动中长时间举着旗杆，再加上气温低、心跳加速，身体负担早已超出预期。更别提旗手这个“特殊岗位”，是不是经过了健康评估？有没有轮换制度？还是只是把它当成一个“荣誉岗位”，让孩子不好意思拒绝？
当跑操的“刚性要求”压倒了孩子的“身体感受”，当“集体纪律”凌驾于“个体安全”之上，悲剧的种子，早就埋下了。
翻看学校的说明，“配合调查”“依法依规”这两个词反复出现。可“配合”不是“负责”，“依法依规”也不能掩盖事前预防的缺位。
公众最关心的几个问题，说明里全是空白：事发当时，校医有没有在场？有没有第一时间进行现场急救？比如心肺复苏、使用AED？从孩子倒地到送医，用了多长时间？这场跑操的运动强度，是否符合高一学生的身体承受能力？平时有没有过度训练、给学生施加运动压力？
这些问题，才是判断学校是否尽到责任的关键。可学校对此避而不谈，只强调事后的陪护、献血、捐款——这些善意的善后举措，再周全也换不回一条生命，更不能替代事前的预防。
说白了，这就是典型的“重善后、轻预防”。平时不重视安全管理，不建立完善的急救体系，不规范运动组织流程，等悲剧发生了，再用“捐款”“陪护”来弥补愧疚、平息舆论。可这样的弥补，太沉重，也太无力。
更可怕的是，这种“责任边界模糊”的情况，在很多学校都存在。大家都知道要“保障学生安全”，但具体谁来管、怎么管、管到什么程度，没有明确的标准。于是，运动前的风险评估没人做，运动中的安全监护没人盯，运动后的健康追踪没人管。直到出了事儿，才手忙脚乱地“配合调查”。
可能有人会说，这只是一家学校的问题。但事实上，赖同学的悲剧，是整个校园公共安全体系薄弱的缩影。
校园体育安全，从来都不是学校自己的事儿，而是公共安全的一部分。可现在的情况是，制度给的“工具”太少，学校能做的“防护”太有限。
比如，至今没有统一的校园运动风险等级标准。不同年龄段、不同体质的孩子，该进行多大强度的运动？跑操、体育课、运动会，该设置哪些安全门槛？这些都没有明确的规定，全靠学校“凭经验”来定。
再比如，强制性的校园急救配置严重不足。医学上有“黄金四分钟”的说法，心脏骤停后，四分钟内进行有效急救，存活率能大幅提升。可现在很多学校，连最基本的AED都没有，校医也大多是基础医疗水平，根本无法应对心脏骤停这样的紧急情况。就像这次事件，学校只说“第一时间送医”，却没说现场有没有进行有效急救——如果当时有AED，有专业的急救人员，是不是就能改变结局？
更关键的是，事件调查机制不透明。学校说“配合有关部门查找原因”，可公众不知道，调查会不会独立、会不会公开结果、能不能形成制度性的改进。如果只是“内部处理”，只是给家属一笔赔偿，那这场悲剧的意义，就只剩下“失去一个孩子”。
我们需要的不是“事后补救”，而是“事前预防”；不是“模糊的责任”，而是“明确的规范”；不是“孤立的整改”，而是“体系的完善”。
赖同学的离开，是一个家庭的灭顶之灾。他的父母，该如何承受这份白发人送黑发人的痛苦？那些和他一起跑操的同学，又该如何面对这场突如其来的离别？
我们谈论这件事，不是要苛责某一所学校，而是希望能推动改变。希望所有学校都能明白，跑操的意义是锻炼身体，而不是牺牲健康；集体的荣誉是团结友爱，而不是强迫服从。
希望相关部门能尽快完善制度：制定统一的校园运动安全标准，强制要求学校配置AED和专业急救人员，建立透明的事件调查和整改机制。
更希望从今天起，每一所学校都能把“学生安全”放在第一位，给孩子说“不”的权利，给身体“求救”的机会，给生命足够的保护。
毕竟，没有什么比一个鲜活的生命更重要。别让下一个孩子，再为校园安全的漏洞买单。
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