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四川省中考2026年语文作文高分模板

一、四川中考作文命题核心逻辑（2021-2025年作文深度解析）

1.命题趋势三大核心特征

主题聚焦“三维联结”：以“自我成长”为核心（占比65%），辐射“情感体验”（20%）与“时代关联”（15%），2025年新增“科技人文融合”主题（如南充“人工智能时代如何学*”）。

命题形式稳定多元：以“二选一”为主（成都、南充等市），涵盖全命题（《与自己握手言欢》）、半命题（《那一抹____》）、材料作文（艾青诗歌类）、话题作文（“亲情”“学*”），2024年成都卷“赢与迎”凸显思辨性升级。

评分导向明确：基础等级（切题、通顺、结构完整）占70%，发展等级（立意深、构思巧、语言生动）占30%，一类卷需同时满足“中心突出+细节充实+情感真切”三大条件。

2.近5年高频主题TOP5（附真题案例）

主题类型	占比	真题示例	核心指向
成长感悟类	35%	2025南充《与自己握手言欢》、2024遂宁《青春的模样》	自我接纳、挫折成长、责任担当
情感体验类	20%	2024南充“亲情”话题、2023《谢谢你的礼物》	亲情、友情、师生情、陌生人温暖
思辨类	18%	2024成都《赢与迎》、2022《一起走过的时光》	对立统一（输与赢、得与失）、时光价值
时代关联类	15%	2025南充“人工智能与学*”、2020《我的抗疫生活》	科技影响、社会热点、时代精神
文化传承类	12%	2025成都艾青诗歌材料、2023《那一抹____》	传统文化、地域特色、人文情怀

3.四川本地化命题特色

地域元素隐性渗透：常以“天府文化”“四川名人”“本地场景”为潜在素材（如都江堰、李冰治水、川剧非遗等）。

贴近学生生活：题目多关联学*场景（AI学*、阅读成长）、青春困惑（自我接纳、挫折应对），避免脱离实际的宏大命题。

二、四大核心作文类型（细分+本地化模板）

（一）记叙文（占比70%，细分3类）

1.写人记叙文（适配亲情、友情、师生情主题）

万能结构（五段式）

开头（80-100字）：细节切入（外貌/动作/物品）+点出人物核心特质发展段1（120字）：具体事例1（日常小事）+细节描写发展段2（120字）：具体事例2（关键事件）+冲突/转折高潮段（100字）：情感爆发点+心理描写结尾（80字）：升华人物意义+呼应开头细节

高分技巧（适配一类卷标准）

细节具象化：不用“妈妈很辛苦”，而写“妈妈指尖的老茧蹭过我的作业本，台灯下她的影子被拉得很长，鬓角的白发在灯光下泛着微光”。

情感真实化：先抑后扬（如“起初我嫌外婆唠叨，直到那个雨夜才懂她的温柔”），避免平铺直叙。

地域元素融入：写亲情可加入“外婆的泡菜坛”“爷爷的盖碗茶”“四川腊肉的香气”等本地意象。

开头模板（6选3）

“外婆的泡菜坛总放在阳台角落，坛口封着的纱布上沾着细碎的辣椒末，就像她眼角的皱纹，藏着我从小到大的味道记忆。”（亲情主题）“数学老师的粉笔总爱断成两截，他弯腰捡粉笔的动作重复了三年，直到那次我趴在桌上哭，他递来的纸巾带着淡淡的粉笔灰味。”（师生情主题）“同桌小林的书包里总装着一本《四川方言词典》，他总说‘乡音不能忘’，直到那次班级演讲，我才懂他这份坚持的意义。”（友情+文化主题）“爷爷的竹椅摆在院坝里，椅背上磨得光滑的竹纹，像他布满老茧的手，每次我放学回家，那把椅子总朝着路口的方向。”（亲情主题）“校门口卖冰粉的阿姨总戴着蓝布头巾，她舀冰粉的动作又快又稳，红糖汁淋在冰粉上的滋滋声，是我整个初中的夏天记忆。”（陌生人温暖主题）“爸爸的工具箱里藏着一把旧凿子，是当年修都江堰时留下的，他总说‘做事要像凿石头一样扎实’，这句话我记了很多年。”（亲情+成长主题）

结尾模板（6选3）

“外婆的泡菜坛还在阳台，只是现在换我来打理。原来最浓的亲情，就藏在这日复一日的烟火气里，藏在四川人骨子里的踏实与温柔。”（亲情主题）“那截断成两截的粉笔，我一直夹在笔记本里。它让我明白，真正的好老师，从不用华丽的辞藻，只用默默的陪伴照亮成长的路。”（师生情主题）“小林的《四川方言词典》已经翻得卷了边，而我们都懂得了：传承不是口号，而是像守护乡音一样，把珍贵的东西留在身边。”（友情+文化主题）“爷爷的竹椅还在院坝里，只是他再也不能坐上去等我放学。但每当我看到那光滑的竹纹，就想起他说的‘做人要稳’，这是他留给我最珍贵的礼物。”（亲情主题）“后来我再也没见过卖冰粉的阿姨，但那碗红糖冰粉的清甜，一直留在我心里。原来陌生人的温暖，就像四川的夏天一样，热烈又纯粹。”（陌生人温暖主题）“爸爸的旧凿子已经生锈，但‘做事扎实’四个字，早已刻进我的骨子里。成长路上，正是这份来自家乡的教诲，让我一步步走得坚定。”（成长主题）

完整例文（650字）

外婆的泡菜坛

外婆的泡菜坛总放在阳台角落，陶制的坛身刻着简单的花纹，坛口封着的纱布上沾着细碎的辣椒末，就像她眼角的皱纹，藏着我从小到大的味道记忆。小时候我总嫌泡菜坛的酸味刺鼻，直到那个冬天，才懂这坛子里装的不只是泡菜，还有外婆沉甸甸的爱。

初中第一次住校，我不*惯食堂的饭菜，每天打电话回家抱怨“没有味道”。外婆在电话那头没多说什么，只是让我“安心读书”。周末回家，一推开家门就闻到熟悉的酸味——阳台上新添了一个小泡菜坛，坛身还带着湿润的泥土气息。外婆说：“这个坛小，你带去学校，想吃就夹一点，配饭香。”

我嫌麻烦，当场拒绝：“学校不让带这些，而且多不方便啊！”外婆的手顿在半空，眼神暗了暗，没再说话。那天晚上，我起夜时看见阳台还亮着灯，外婆正蹲在泡菜坛边，小心翼翼地调整着坛口的纱布，嘴里念叨着“盐放少点，孩子怕咸”。月光洒在她佝偻的背上，我忽然想起，她为了泡这坛菜，肯定跑了好几个菜市场挑新鲜的萝卜和辣椒。

回学校的那天早上，我的行李箱里多了一个玻璃罐，里面装着满满的泡菜，罐口裹着厚厚的棉布。外婆反复叮嘱：“放在阴凉处，每天打开透透气，别坏了。”到了学校，室友们尝了一口，都赞不绝口：“这泡菜也太香了吧，有四川的味道！”那一刻，我夹起一块脆生生的萝卜，酸中带辣，辣里藏鲜，忽然想起外婆蹲在阳台的身影。

现在那个小泡菜坛还在我的书桌旁，每次打开，酸味里都飘着外婆的气息。我渐渐明白，外婆的爱就像这泡菜，没有华丽的包装，却在日复一日的坚守里，泡出了最动人的味道。四川人的亲情，或许就藏在这些烟火气里——一坛泡菜，一碗腊肉，一句唠叨，却能温暖我们一生的路。

2.记事记叙文（适配成长、挫折、感悟主题）

万能结构（一波三折式）

开头（100字）：场景铺垫+引出事件（含悬念/冲突）发展（150字）：事件展开+遇到困难（第一次尝试失败）转折（120字）：获得帮助/自我顿悟+第二次尝试高潮（100字）：成功/突破瞬间+细节描写结尾（80字）：提炼感悟+呼应开头场景

高分技巧

冲突具体化：写“坚持”不用空泛叙事，而写“三次修改科技小发明，手指被钉子划破，最终成功”（参考2025成都优秀作文）。

感悟深刻化：从事件上升到人生道理，如“原来成长不是一蹴而就，而是像李冰治水一样，既要坚持，又要懂得变通”。

时代元素融入：可结合“AI学*”“科技小发明”“非遗体验”等热点场景。

开头模板（5选3，带热点）

“我的‘自动关窗器’第三次卡在半路上，雨水打湿了窗台的作业本，看着阳台上堆着的十几个失败模型，我忍不住把螺丝刀摔在地上。”（成长+科技主题）“班级演讲比赛的报名表放在桌角，我盯着‘四川方言’这个主题犹豫了三天——从小就怕被嘲笑口音重，这次却想试试为乡音发声。”（成长+文化主题）“AI作文助手写出的文章流畅又华丽，可老师的评语却写着‘没有真情实感’，看着屏幕上的文字，我忽然怀疑：这样的‘学*’真的有意义吗？”（时代+学*主题）“都江堰景区的石阶被雨水打湿，我跟着导游听李冰治水的故事，当听到‘火烧岩石再泼冷水’的开凿方法时，我忽然想起自己放弃的手工制作。”（成长+地域主题）“体育测试的800米跑道像没有尽头，我跑到一半就想放弃，直到听见操场边同学喊‘像庞钰千那样坚持’，脚步忽然变得坚定。”（成长+名人素材主题）

完整例文片段（高潮+结尾）

“我调整了‘自动关窗器’的支点，用海绵代替塑料瓶吸水增重，再加上从都江堰分水堤得到的灵感，在窗沿加了导流槽。那天下午下起大雨，我站在窗边紧张地看着——雨水落在海绵上，杠杆缓缓转动，窗户稳稳地闭合，没有一丝卡顿。

掌声从身后响起，爸爸拿着相机记录下这一幕。我摸着手上未愈合的伤口，忽然懂了艾青的诗：‘为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒’。原来创新的收获，就像李冰治水一样，既要敢于尝试，又要懂得变通；成长的果实，从来都藏在一次次失败后的坚持里。”（适配2025成都材料作文）

3.写景抒情记叙文（适配文化、感悟主题）

万能结构

开头（100字）：景物切入（季节/场景）+奠定情感基调发展段1（100字）：景物细节1（视觉/听觉/嗅觉）+联想发展段2（100字）：景物细节2（变化/互动）+往事回忆高潮段（100字）：情感共鸣点+景物寓意结尾（80字）：升华主题+呼应景物

高分技巧

五感描写：写都江堰可写“江水的奔腾声”“湿润的水汽”“青草的气息”，让景物立体可感。

情景交融：不单纯写景，而将情感融入景物（如“秋风中的银杏叶像蝴蝶，就像奶奶离开时的背影，温柔又不舍”）。

（二）议论文（占比20%，细分3类）

1.观点型议论文（适配话题作文、材料作文）

万能结构（四段式）

开头（80字）：引材料/名言+亮明中心论点（简洁明确）分论点1（120字）：论点句+本地事例+分析分论点2（120字）：论点句+时代事例+分析分论点3（100字）：论点句+反向论证/辩证分析结尾（80字）：总结论点+联系自身/发出号召

高分技巧（适配一类卷“立意深”要求）

论点明确化：中心论点不用长句，如“AI时代，我们要做学*的主人”“坚持是成长的基石”。

论据本地化：优先用四川名人、本地案例（李冰治水、庞钰千夺冠、都江堰精神），避免通用素材。

辩证分析：对思辨类主题（如“赢与迎”），需兼顾两面（“赢是阶段性成果，迎是持续性成长”）。

中心论点+分论点示例（2025南充“AI时代如何学*”）

中心论点：AI时代，我们要以科技为翼，坚守自主学*的核心。

分论点1：善用AI，可成为学*的“加速器”（事例：用AI查资料、补短板）。

分论点2：坚守自主，才是学*的“根”（事例：过度依赖AI导致思维退化）。

分论点3：人机协同，方能实现高效学*（事例：四川某中学“AI+自主探究”教学模式）。

本地化论据库（直接用）

李冰治水：论点适配“坚持”“变通”“责任”“创新”——李冰耗时数年，用“火烧水浇”法开凿宝瓶口，创下都江堰千年奇迹，体现“辛勤劳作”与“智慧创新”的结合。庞钰千射击：论点适配“坚持”“挫折”“青春奋斗”——四川射击选手庞钰千训练中汗水浸透毛巾，多次失利仍不放弃，最终斩获国际金牌。都江堰精神：论点适配“人与自然和谐”“传承与创新”——都江堰历经两千多年仍在发挥作用，既体现古人智慧，又启示当代人“顺应规律”的做事哲学。非遗创新：论点适配“文化传承”“创新”——四川竹编、川剧变脸通过短视频传播，让传统文化焕发新生，体现“传统与现代”的融合。

完整例文（650字，2025南充真题）

AI时代，做学*的主人

当AI作文助手能一键生成范文，当智能题库能精准推送*题，我们不禁思考：人工智能时代，学*的本质是什么？答案是：科技是工具，自主是核心，唯有做学*的主人，方能在AI浪潮中收获成长。

善用AI，可为学*添翼。AI的高效性的的确确能帮我们节省时间——遇到难题时，AI可快速讲解思路；背诵知识点时，AI能智能听写、及时纠错。四川某中学引入AI教学系统后，学生的错题整理效率提升了30%，有更多时间进行深度思考。这说明，合理使用AI，能让我们从重复劳动中解放，聚焦核心难点，让学*更高效。

坚守自主，方为学*之本。AI虽强，却无法替代思考能力。有同学依赖AI写作文，结果文章千篇一律、缺乏真情；有同学照搬AI的解题步骤，却不懂原理，换一道题便束手无策。正如李冰治水，都江堰的成功不仅在于工程设计，更在于他实地考察、反复试验的自主探索精神。学*亦是如此，若丧失自主思考、自主探究的能力，即便有AI助力，也只能停留在表面，无法真正掌握知识。

人机协同，方是最优之道。AI是助手，不是主人。我们可以用AI查资料，但要自主整合信息；可以用AI改作文，但要保留自己的情感与风格；可以用AI规划学*计划，但要结合自身情况调整。就像四川非遗竹编，艺人既传承了古法技艺，又用现代设计理念创新产品，才让竹编走向世界。AI时代的学*，也应如此——以自主学*为根，以AI工具为枝，方能结出知识的果实。

科技的发展是为了赋能成长，而非替代成长。作为四川学子，我们应传承李冰“自主探索”的精神，善用AI、坚守自主，在人机协同中提升学*能力。相信只要我们把握好学*的本质，就能在AI时代稳步前行，收获属于自己的“金色颗粒”。

2.思辨型议论文（适配“赢与迎”“得与失”等对立主题）

万能结构

开头：引材料+提出辩证观点（如“赢是结果，迎是过程，二者相辅相成”）分论点1：论述A面（如“赢是成长的肯定，是阶段性成果”）+事例分论点2：论述B面（如“迎是成长的核心，是持续性追求”）+事例分论点3：论述二者关系（如“以迎为基，方得赢之果”）+辩证分析结尾：联系自身+升华主题

开头模板

“成都中考作文题中‘赢与迎’的辩证，恰如成长的两面：赢是站上领奖台的荣光，迎是奔赴赛场的勇气。没有一次次的‘迎’，便没有最终的‘赢’；而即便未赢，‘迎’的过程本身就是成长。”

3.演讲稿（2025新增热点，适配话题作文）

格式要求

称呼：顶格写“尊敬的老师、亲爱的同学们：”（根据受众调整）开头：问候（“大家好！”）+点明演讲主题+引出下文主体：分论点（2-3个）+事例+呼告（“同学们”“我们”）结尾：发出号召+致谢（“我的演讲完毕，谢谢大家！”）

语言要求

口语化但不随意：避免书面化长句，多用短句、感叹句。

情感饱满：适当使用排比、反问，增强感染力（如“难道我们要做AI的奴隶吗？不！我们要做学*的主人！”）。

（三）抒情散文（占比8%，适配文化、感悟主题）

万能结构

开头（100字）：核心意象引入（如都江堰、银杏叶、泡菜坛）+情感基调主体段1（120字）：意象细节1+往事回忆+抒情主体段2（120字）：意象细节2+文化联想+抒情主体段3（100字）：意象细节3+人生感悟+抒情结尾（80字）：升华意象寓意+呼应开头

高分技巧

意象贯穿全文：用“都江堰的水”“四川的竹”“银杏叶”等核心意象串联，增强文章整体性。

语言诗意化：适当运用比喻、排比（如“都江堰的水，是历史的见证者，是文化的传承者，是成长的启示者”）。

（四）应用文（占比2%，重点掌握演讲稿、书信）

书信格式（适配亲情、感恩主题）

称呼：顶格写（“亲爱的妈妈：”“尊敬的老师：”）问候语：另起一行，空两格（“您好！”）正文：分段落，每段空两格（叙事+抒情，与记叙文结构一致）祝颂语：另起一行，空两格（“祝您身体健康！”“祝您工作顺利！”）署名：右下角（“您的女儿/儿子：XXX”）日期：署名下方（“XXXX年XX月XX日”）

三、通用高分核心（适配所有作文类型）

1.审题立意“四步法”（避免偏题，拿稳基础分）

抓关键词：圈出题目核心词（如“与自己握手言欢”的“握手言欢”=接纳不完美）。析限制条件：明确文体（记叙文/议论文）、字数（不少于600字）、视角（第一人称）。挖深层寓意：从“是什么”到“为什么”“怎么办”（如“赢与迎”=过程比结果重要）。联自身/本地：结合四川生活、自身经历，让立意更真实（如写“坚持”联庞钰千、李冰）。

2.结构高分技巧（满足“结构完整、条理清晰”要求）

开头：100字内入题，不拖沓（避免“在历史的长河中，有很多感动的事”这类空话）。

中间：每段首句设“中心句”（如“迎，是直面挫折的勇气”“善用AI，可为学*添翼”），让逻辑清晰。

结尾：80字内升华，不空洞（避免“我们要努力奋斗，报效祖国”这类口号式结尾）。

字数控制：600-700字（不足600字每少50字扣1分，超过700字不扣分但无需冗长）。

3.语言增色技巧（冲击发展等级“有文采”）

修辞手法：每段用1-2种（比喻、拟人、排比、引用），避免堆砌。

成语/名言：适量使用（如写坚持用“锲而不舍”，写亲情用“血浓于水”），不生搬硬套。

句式变化：长短句结合（长句叙事，短句抒情），避免清一色陈述句。

4.四川本地化素材库（直接复用）

（1）名人素材

李冰：蜀郡太守，主持修建都江堰，体现“责任担当”“坚持创新”“顺应自然”。

庞钰千：四川射击运动员，年少成名，训练刻苦，体现“青春奋斗”“挫折坚持”。

樊锦诗：四川籍学者，坚守敦煌，体现“文化传承”“执着坚守”。

（2）地域素材

都江堰：世界文化遗产，体现“古人智慧”“人与自然和谐”“传承与创新”。

四川非遗：竹编、川剧变脸、蜀绣，体现“文化传承”“创新发展”。

本地场景：宽窄巷子、锦里、茶馆、泡菜坛、盖碗茶，适配情感类、文化类主题。

（3）时代素材

四川科技：成都人工智能产业、绵阳科技城，适配“科技与学*”“创新”主题。

四川发展：乡村振兴（如郫都战旗村）、生态文明（如大熊猫保护），适配“时代成长”主题。

5.常见失分点规避（对照评分标准）

基础扣分点：

1.没写题目扣2分（务必先写题目）。

2.错别字每3个扣1分，最多扣2分（写完通读检查）。

3.书写潦草扣1-2分（保持卷面整洁，字迹工整）。

内容扣分点：

1.偏题/跑题：严格按“审题四步法”，开头结尾点题（至少3次点题）。

2.内容空洞：每个观点/事件配1-2个细节描写，避免喊口号。

3.素材陈旧：不用“爱迪生发明电灯”“司马迁写《史记》”，优先用本地/时代素材。

四、开头+结尾万能模板（按主题分类）

（一）成长类（挫折、坚持、自我接纳）

开头

“成长就像四川的山路，有平坦的缓坡，也有陡峭的台阶。直到那次跌倒又爬起，我才懂：所谓成长，就是在挫折中学会前行。”“我曾因自己的平凡而自卑，总觉得别人像耀眼的星光，而我只是黯淡的尘埃。直到那个夏天，我才学会与不完美的自己握手言欢。”

结尾

“那些曾经的挫折，就像都江堰开凿时的岩石，看似坚硬，只要坚持与变通，终能开辟出成长的道路。原来成长的真谛，不在于从不跌倒，而在于跌倒后依然愿意站起来。”“接纳自己的不完美，就像接纳四川的阴雨天气——有晴有雨，才是完整的人生。与自己握手言欢，方能在成长路上轻装上阵，遇见更好的自己。”

（二）情感类（亲情、友情、师生情）

开头

“总有一些味道刻在记忆里，比如外婆泡菜的酸辣，妈妈饭菜的鲜香，这些味道串联起我的成长，藏着最温暖的情感。”“三年前遇见同桌的那天，他手里拿着一本《四川方言词典》，笑着说‘以后我们互相学*’，没想到这句承诺，温暖了整个初中时光。”

结尾

“亲情就像四川的盖碗茶，第一口平淡，细细品味才知醇厚。那些藏在日常琐碎里的爱，早已融入我的血脉，成为我一生的力量。”“毕业那天，我们交换了礼物，他送我的《四川方言词典》上写着‘乡音不改，友情不变’。原来真正的友情，就像都江堰的水，绵长而持久。”

（三）时代类（科技、创新、时代精神）

开头

AI的浪潮席卷而来，改变了我们的学*与生活。有人依赖AI走捷径，有人善用AI促成长，而我认为：科技是工具，自主才是核心。“创新是时代的关键词，就像李冰治水时的奇思妙想，就像四川非遗的现代转型，唯有创新，才能让传统焕生机，让未来更可期。”

结尾

“AI时代的学*，既要善用科技的便利，又要坚守自主的本质。就像四川的发展，既要拥抱新技术，又要传承老传统，方能在时代浪潮中稳步前行。”“从李冰的都江堰到今天的科技发明，创新精神一直流淌在四川人的血脉里。作为新时代的少年，我们更要敢于尝试、勇于创新，用辛勤的劳作，收获人生的‘金色颗粒’。”

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