更新时间：作者：小小条
近日，深圳市光明区 “2025文明之光・寻找最美” 先进典型案例征集活动结果揭晓，深耕山区教育的支教教师邓长亮凭借其跨越山海、举家支教的感人事迹，荣获 “最美奉献担当者” 称号，其用爱与责任书写的教育故事，成为新时代教师奉献精神的生动注脚。
图为深圳市光明区李松蓢学校教师邓长亮、深圳市光明区理创实验学校教师宋秀梅一家5口人到田林县支教。
2023年8月，响应深圳市光明区支教号召，深耕教育多年的邓长亮与同为教师的妻子宋秀梅毅然做出一个牵动全家的决定，携年近六旬的母亲、6岁的大儿子和1岁的小儿子，跨越千里奔赴广西田林县，开启为期三年的支教生涯。这个来自深圳的家庭，以家为舟，在田林县的教师宿舍里搭建起 “教育港湾”：客厅是备课批改的工作室，阳台角落堆满教学教具，老人悉心照料幼儿，孩子适应新的校园环境，夫妇二人则全身心投入山区教育事业，用实际行动诠释着 “教育公平不能停留在口号里” 的坚定信念。
图为邓长亮、宋秀梅2025最美奉献担当者。
图为邓长亮、宋秀梅老师荣获光明区 “最美奉献担当者” 称号。
抵达田林后，邓长亮任职于田林县初级中学担任数学教师，宋秀梅则先后在田林县第二小学、田林县初级中学教授英语，各自在三尺讲台绽放光彩。
在田林县初级中学的讲台之上，邓长亮老师针对学生基础薄弱问题，创新采用 “情境教学法”，以菜市场买菜、山路坡度等生活场景解析抽象知识，还开展实地测量实践课，让数学贴近生活。其执教的2316班，从同类班级第10名跃升至全县同层次榜首，2024-2025学年上学期八年级统考中，数学平均分超同类班级十多分，及格率、优秀率均居全县第一。作为德育处挂职主任，他发起“仪容仪表规范月”，组织学生会培训，培养30名骨干干部，学生参与管理和志愿服务人次同比增长2 倍；兼任八年级17个班的年级主任后，带领全年级在历次统考中各项指标稳居全县榜首。
宋秀梅深耕英语教学，运用自然拼读法让学生 “见词能读、听音能写”，借助“班级优化大师”构建动态评价体系，以积分、奖项和盲盒兑换激发学*热情。执教田林县第二小学首年，所带班级平均分、优秀率居全县榜首；调任初中后，仅一年便将班级A +率从7%提升至24%。德育方面，她秉持“先做人再做事”理念，在课堂融入中西方文化对比，让学生用英语讲述春节、端午故事，增强民族自豪感，培养学生明辨是非、感恩奉献的品格。
支教期间，夫妇二人的专业能力与奉献精神结出累累硕果：邓长亮参与田林县初中作业设计大赛获一等奖第1名，撰写的论文及教学设计连续斩获县级评比一等奖；宋秀梅不仅个人拿下教学课件设计、教案设计、微课设计、作业设计四项县级一等奖，还指导当地英语教师在县级优质课比赛中荣获2个一等奖，2023-2024学年更是被评为“田林县优秀支教教师”。在他们所在的支教团队推动下，深圳市光明区与田林县的学校间建立起常态化教研联动机制，将深圳教育的创新基因源源不断注入山区教育土壤。
从珠江口到八渡笋之乡，1000公里的距离丈量着奉献的长度；从繁华都市到偏远山区，36个月的坚守沉淀着担当的厚度。邓长亮以一家五口的 “教育迁徙”，在山海之间架起知识桥梁，用创新教学点亮学生梦想，用德育初心塑造学子品格。
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