更新时间：作者：小小条
2月28日上午，在2024年成都市青羊区职业教育年度发布会上，青羊区官宣：2025年将增加一所综合高中——成都市青羊综合高级中学（以下简称：青羊综合高中）。该校办学主体为四川省成都市青苏职业中专学校（以下简称：青苏职中）。
不仅如此，青羊综合高中还与石室成飞中学签署了《融合教育高质量发展战略合作协议》，接下来，双方将在师资培训、课程设置等方面展开合作。
成都市青羊综合高中与石室成飞中学签署《融合教育高质量发展战略合作协议》
青羊综合高中招生范围是什么？学生是普高学籍还是职高学籍？学校有何特色亮点？对此，我们采访了校区负责人钟江涛。
说起综合高中，成都家长可能并不陌生。
自2017年起，成都试点“职普融通实验班”，探索高中阶段普通教育和职业教育横向融通。2023年9月，全市第一所综合高中——“四川天府新区综合高级中学”试点举办；2024年，高新区、武侯区等区域也相继增加了一批综合高中试点学校。
青苏职中校长助理、综合发展学院院长钟江涛介绍，青苏职中之所以要开办综合高中，是因为青苏职中5年前，就已与多所普通高中开展普高融通实验班。2023年，学校萌生了开办综合高中的念头，并在2024年正式提出申请，将学校分化为青羊综合高中，创新办学形式，开展综合高中试点工作，拓宽学生成长路径。
钟江涛透露，青羊综合高中为独立校区，与青苏职中不在一个校园，分开办学，届时，学校会独立挂牌为“成都市青羊综合高级中学”。学校位置在青苏职中文康校区约直线500米的距离，占地面积60余亩，校园环境优美，拥有独特的园林式设计和浓厚的书香氛围。
“青羊综合高中除校区独立外，还实行独立管理，独立考核模式。”钟江涛说，学校的考核是按普通高中教育教学考核办法，结合职业高中的特点进行独立绩效考核。
此外，青羊综合高中还将实施双学籍管理和全封闭住读管理。
2025年9月，青羊综合高中将正式开校。关于家长们都会关心的招生信息，据介绍，青羊综合高中招生范围为成都市5+2区域，预计开设8个班，共计440名学生（最终招生信息以《成都市2025年普通高中招生计划》为准），生师比也将按普高标准进行核定。
在课程建设上，青羊综合高中采用“文化基础类、职业应用类和特长发展类”相结合的课程体系，旨在实现“高一综合体验、高二自主选择、高三多元化发展”的教育目标。
具体来说，高一年级时，学校将普通高中必修课程与职业教育相关课程有机融合，构建出综合高中的基础课程体系。在这一阶段，所有学生都将严格按照普通高中的文化课教学标准和要求进行学*。
从高二年级开始，综合高中的学生分为两种教育路径：一是按照四川省普通高中新课程方案接受普通教育，二是遵循职业教育专业课程体系进行专业学*，可转向职业教育方向参加高考。
总结来说，选择青羊综合高中的学生在三年时间内，可以有三个升学选项：一是纯文化课升学，即选择普通高中路径；二是普高+艺术特长，相当于普高中的艺术特长生；三是非普高类，即文化课+专业学*，也就是转向职业教育升学。
关于学校特色，钟江涛总结为“一双、二多、三互”。
“一双”，即“一校双籍”。综合高中可同时设置普高和中职两类学籍，学生入学时按录取类别注 册其中一种，学校按教育部相关学籍管理规定进行双重管理。
“二多”即“多次选择，多元成才”。按照“一体化培养人才”的思路，综合高中突出因材施教理念，加强生涯规划教育，动态兼顾学生禀赋与需求，采用分层分类、选课走班等教学方式，为学生提供个性的、自主的、适合的、有选择的教育，学生可根据自身兴趣、能力与职业规划等自主进行多次选择，促进学生多元成才。
“三互”即“课程互融、师资互通、学籍互转”。
“课程互融”指综合高中按照“文化基础类、职业应用类和特长发展类”等模块构建普通教育与职业教育融合的课程体系，建设全面、多元、开放的综合高中融合课程资源，包含普通高中国家课程、职业高中公共基础课程等必修课程及生涯规划课程、相关职业教育专业课程。
“师资互通”指综合高中依据融合课程方案，打破职普之间的壁垒，以实践为导向优化师资结构，依托现有资源分类施策，通过师资补充、校际交流、自主培养等形式，锻造适合综合高中教育教学需求的职普互通的师资队伍。
“学籍互转”则指的是综合高中可实现校内学籍互转。
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