更新时间：作者：小小条
高中要设，可初中怎么没有？
太原的五中丽华校区，搞得挺大，万柏林区的人都盼着。市里文件说，只建高中班级，没说初中，将来这片孩子读初中哪里去？家长们都有点着急了。初中缺口就直接摆在面前。
南边有个小学已经盖起来了。小学毕业后，接着去哪读书？这一片变成小学生和高中生都有，唯独缺个初中，小升初成了麻烦，孩子倒来倒去地跨区域找学校，家长操心。
教育资源这几年的问题，不难看出——“东重西轻”。可以看到东边好学校扎堆，万柏林这头初中就是少。五中是老名校，每次有什么新校区，大家盼的就是能带来点变化。如果只建高中，那等于这片还缺初中，这事可就尴尬了。
五中丽华校区那一块地，足够大。用地五万多平米，容积率不高，完全能多加点班级。以前龙城校区搞多学段，一起上学互通资源，很有经验。这次地也宽裕，建个初中不会有什么障碍。空间不是大问题。
很多政策一直提要均衡教育——每年都喊。经济会议和政府工作报告都提前讲过“要推动布局”“加快教育资源供给”，这些大话不能只是文件上说说。现在就需要落实，把初中纳进去，让孩子们不再远跑。
想让附近家庭安心，让学生能在家门口读书，“义务教育”里必须小学、初中全都有。只要有这个心思，多办一两个班级，不会让这些孩子为难。这样一来，就不用担心升学难题，一条龙服务到位。
丽华校区是今年重点项目，整个片区的父母早就盼得热切。去年公布计划时，大伙就想着能小学、初中、高中连起来，上学不用换轨道，其实也是孩子的愿望。初中部要是落空，很多人会为难，生活上添堵。
现在的情况也很直接——规划公布后，关注的群众多，有人留言反映情况，也写出了片区需求。希望有关部门别推脱，多听听百姓声响，这才是真关心身边事。有人艰难开口，不是小事，背后多少家庭在琢磨。
要缓解“东重西轻”，名校资源得往西头倾斜一点。不然老问题反复，优质学位还在那几处，好学校只属于一部分人。丽华搞校区不能错失机会，大势所趋，地方还行，人心都在盼，要抓紧。
太原以往也有几个片区办学时带动了整体提升，经验不少。这一类园区扩展的时候，同步筹划好不同年龄段班级，对区域发展支持很大。不跟风东边重投入，这头慢慢追赶，也能缩小差距，未来几年见分晓。
有家长就说过一句实在话：“只筑高中楼，没小学初中路再宽都绕远。”很多人共鸣。真心让老百姓得益，小孩以后求学不再折腾。这些年外地也有做法，多建班级用同一校区带起来，小区规划和人口走向提前想到一起了。
毕竟政策文件年年调整，但落地执行更关键。这一回明确点出18轨54班，把初中排除出外，就是实际难题没有动。接下来都得瞅准趋势，把孩子们的现实考虑进去，不然规划表面热闹，最后受苦的还是每户普通家庭。
初中的缺口不能长期存在。一旦遗漏，几年下来又得补课、改扩建，比事先统筹麻烦。在这地儿办齐了，从小学到高中一路打通，这片区域生活水平也跟着提升。每个学校都不是空壳子，是无数家庭盼头。
太原向来重视义务教育，特别是最近两年常提均衡。有些老问题遇到新发展压力只能早做安排。眼下万柏林的家庭比以前多，新楼盘扎堆，小孩上学人数涨得快。没有提前给初中留出规划，将来难免慌乱。
住在丽华片区或周边的家庭，对校区调整最敏感。一个班能多收三十多个学生，一年下来就是上百人方便。这些人有可能改变学*路，也会影响城市发展动力。新校区如果把初中一起搞好，还能吸引人才和家庭落户。
五中本来因为名气让家长们信赖，要是只顾高中，不顾基础教育层次，就等于少了一环。不多增设班级，就是在资源分配上出了问题。别到时候一边喊着改善教育，一边现实里依旧遗留难题。
丽华校区的新规划不能只是数字和图纸，要跟人口流动、孩子成长需求联想到一起。不然现在满意度高，将来入学还是卡住，这样的教训已经有过不能再犯一次。
政府回复留言时虽然态度客气，还只是说“将来会根据人口变化再看”，“加强学位保障”。但小孩一年一年长，读书不会拖延，有些事不能等到最后才匆忙决策。实际操作里需要有前瞻眼光，把真需求提前纳进项目。
教改变迁里，每一个校区背后牵连的都是百姓家计。盼着领导们多走一走，看一看实际，相信政策落实会有变化，不再让关键环节掉链子。
熟悉片区的人清楚，这几年配套跟不上，有新房子却学位不够真给家长添堵。初中的门槛要低点，让居民没后顾之忧，上学顺当就等于幸福感提高一点。
五中丽华校区事情不是小插曲。已经投入不少精力、费用，就该争取一步到位。“高中+初中”一起实施，讲的是效率，也是给后代多备一点路。如果做到了，小孩开心，大人省心，没有空白带来的麻烦。
规划建设的时候，多照顾未来人口和学龄结构变化，不只是权宜之计，而是有长远眼光的选择。把硬件闲置留空也是浪费，安排紧凑才能校区活起来。
这些道理其实明摆着——每一个缺环最终还是由普普通通家庭来补。有能力的时候多爬一步台阶，总比事后回头补砖要强太多。
城市发展了一圈又一圈，总有些地方配套赶不上脚步。像万柏林类似片区，还有不少希望从这次五中的决策里看到信号。有制度上的进步，也让人看到办事的实际效果。
落实均衡教育，不是一句空话，需要在每一个工程上见真章。如果这一回增设初中真的推进下去，会让很多普通人感受到温暖和踏实。这才是硬道理！
回复信写了一大段希望大家理解配合，可大家仍然记挂着初中的档口——真正解决了才算结果，其他都是过程。盼今后校区调整皆有实招，不再留遗憾，加把劲让教育路子打通！
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