更新时间：作者：小小条
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寒假“余额”告急，我市不少社区迎来了社会实践“盖章潮”。本期“968820群聊”，我们请来了学生、老师、家长以及社区工作者，让我们听听大家对社会实践“盖章潮”的看法和意见。
●社区工作人员小李：最近有200多个孩子过来我们社区参与社会实践，想来社区盖章的学生特别多，有的孩子连做什么实践都说不清楚，就是为了盖章而来。为了避免这类情况出现，我们社区统一管理，统一组织了6场实践活动，包括社区清洁、听反诈讲座、学*反诈知识等，让大家能真正参与进来，而不是走形式。
●学生陈同学：寒假作业太多了，还有补*班，我还想抽点时间自己玩呢。盖章就是为了完成任务。
●家长张蓉：我觉得社会实践挺重要的，但孩子时间确实紧张。我们家长也希望孩子能真正学到东西，而不是为了盖章应付了事。能不能把社会实践时间安排得更灵活一点？
●厦门五中老师颜慧茹：我理解张女士的想法，作为老师，我们布置社会实践的初衷也是希望学生走出课堂，接触社会，提升综合能力。但如果只是为了盖章而盖章，就失去了意义。建议学生和家长一起规划时间，选择真正感兴趣的项目参与。
●社区工作人员小李：我们社区其实有很多活动，比如环保宣传、敬老院志愿服务等，都很适合学生参与。如果大家提前沟通，我们可以帮忙安排时间，让孩子真正融入进来。
●学生陈同学：社区有意义的活动确实不少，其实我觉得做社会实践挺有意思的，上次去敬老院陪爷爷奶奶聊天，感觉学到了很多课堂上学不到的东西。但有时候就是时间太赶了，没办法好好参与。
●家长张蓉：我觉得社区、学校和家长可以多沟通，提前规划安排好寒假时间。比如把实践安排在假期前半段，后面留出时间给孩子完成作业和休息，这样可能会更好。孩子的成长需要多方配合。希望社区、学校和家长能多沟通，给孩子创造更好的实践环境。
●厦门五中老师颜慧茹：社会实践不应该只是“盖章打卡”，而是让孩子在实践中成长。我们可以尝试在学期中就给学生做好一些实践建议，让他们提前规划，避免“盖章潮”的出现。
●社区工作人员小李：我们社区也可以提前发布寒假活动规划，方便学生和家长选择。大家一起努力，让孩子度过一个充实而有意义的假期。
●学生陈同学：如果时间安排合理，我也愿意好好参与社会实践，至少比天天在家写作业有意思多了。
●湖里区政协委员魏立成：社会实践作为必修的课程，可促进学生在实践中成长，培养创新精神、实践能力和社会责任，这是课本上学不到的生活体验和知识。各方应积极促进学生真正参与社会实践，让学生发现、分析和解决问题，体验和感受生活。
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（厦门日报记者 颜哲浩）
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