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这三招或许能帮你搞定不够“顺从”的“熊孩子”

更新时间:作者:小小条

提到“熊孩子”,家长们都会露出无奈的表情。什么样的孩子是“熊孩子”呢?妞妞家专门上网查了一下,网络用语,常形容调皮的孩子,岁数小不懂事,常会做出一些让大人啼笑皆非的事情。但并非是贬义,本身应该是满怀善意的孩子。

“熊孩子”最突出的特点是:不按照常理出牌的孩子,他们在一些常规的事情上,会给出让人大吃一惊的回答或做出人们意料之外的举措,让人错愕、无所适从,最终总让人莞尔一笑,乃至捧腹大笑。

妞妞家觉得,大多数孩子都有“熊孩子”的特点,因为随着宝宝的成长,他们所接受的新生事物越来越多,但常常与大人的理解有所不同,那么,做出一些稀奇古怪的事情也就不足为奇了。妞妞虽说是个在外表很乖巧的小姑娘,至少,妞妞家是这么认为的,但同样具有“熊孩子”的特质。

这三招或许能帮你搞定不够“顺从”的“熊孩子”

比如,有一天,妞妞笑着对爸爸说,以后找男的要找爸爸这样的;再比如,妞妞也常常因为睡觉、穿衣服、看动画片、玩游戏等没能满足心愿而耍赖,妞妞也因此在家里得了个“玩不够”的外号。

事实上,不管我们如何定义“熊孩子”,从内心深处,对于没有完全按大人愿意行事的孩子,我们通常都会把这个称呼送给他,当然其中饱含着父母的爱意。那么,对于这样的宝宝,我们应该怎样去应对呢?

(一)冷静客观的判断最关键

美国儿科权威斯波克博士的书中曾这样说过,为了让孩子表现得像个完美的小机器人一样,你当然可以制定一整套苛刻的奖罚制度。但是你是否想过,这种做法会对孩子的精神、自我价值观、个人幸福感,以及对待别人的态度产生什么样的影响。

事实正是如此,宝宝不可能完全按大人的意愿行事,大人也不应该剥夺宝宝自我选择的权利,当然前提应该是不做过格的事情。但什么才是不过格,可能每名家长会有自己的想法。

妞妞是个4岁多的小姑娘,多愁善感,胆子有些小,以前还羞于见人。记得有一次家里人聚会,妞妞根本不让其他人碰,只要一靠近,就要哇哇大哭,这样的情况在2岁左右表现非常明显,这也常常会让妞妞家感到尴尬,当然现在已经改观了。但即使这样性格的宝宝,也同样会有不听话的时候。

记得妞妞在2岁左右时,不知为何出现了一些逆反的倾向。常常因为事情不顺心,就开始耍赖,真让人难以容忍。因此,需要采取一些强力措施来解决这样的问题。

(二)树立家长的权威最重要

当然,有一些障碍需要先扫除。最关键的就是要统一家里人的意见,爸爸不得不充当了“白脸”的角色,必须具有绝对权威,家里包括老人都不能在教育妞妞的过程中插言,但如何做到这一点,不同的家庭应该会有不同的做法。

选准突破口至关重要。当时的想法是树立起爸爸的权威,让妞妞懂得有些事情不能太随心所欲。有一次,妞妞半夜了还不想睡觉,开始耍赖,甚至又哭又闹。这时,妞妞家觉得必须让妞妞认识到只要耍赖任何愿望都不能实现。

因此,采取了很强力的措施,在凌晨3点左右,将妞妞直接拎到了客厅。妞妞哭着喊着要找妈妈睡觉,但只要不承认错误,就不能让她回到屋里。结果,妞妞在地上打起了滚,经过20分钟左右的斗争,妞妞不得向爸爸妥协,承认了错误。

事实上,这样的情况经历过几次,基本是在妞妞2岁左右。自此以后,妞妞对爸爸有些畏惧。但这种严厉却不是妞妞家的本意,本意是树起权威,让妞妞认识到通过耍赖的方式是不能达成自己愿望的。不过,树立权威的过程是痛苦的,看到宝宝可怜的样子,也会时常感到自责和愧疚,但为了妞妞以后的成长,也不得不如此。

(三)充满爱意的鼓励最有效

这样的目的达成以后,妞妞家进入了最为关键的一步。那就是让妞妞感受到,严厉背后所饱含的父母的爱。因此,无论是采取严厉的处罚措施,还是后来纠正一些不好的小*惯,事后都要将妞妞抱在怀里,用十分平和的语气同妞妞讲清道理。

比如,妞妞及时改正了自己的毛病,就会鼓励她,妞妞是个懂事的乖宝宝,这样才会有更多人喜欢她;也常常用绘本里的乖宝宝形象表扬她,像小熊宝宝、米莉茉莉、小兔汤姆、考拉宝宝一样乖,这样的状态一直持续到现在,而且妞妞家再没有采取当时那种强力的措施。

现在,当妞妞的一些坏*惯被纠正,常常会给大人讲这些*惯错在哪儿,这样就不乖,不会被大人和小朋友喜欢。甚至有时还会说,幼儿园的老师和小朋友都喜欢她,是因为她是个乖宝宝。

妞妞家体会到,每个宝宝都会有一些坏的*惯,但这不是他们的本意,因为他们还不具备判断对错的能力,仍处在不断学*的过程中。因此,家长应该能够容忍这些,但并不是一味放纵、顺从、溺爱。

在耐心讲道理仍不能纠正时,应该用严厉的方式,让宝宝认识到父母为什么生气,什么原因不能容忍和放纵他。当父母这种态度得到很好传达时,宝宝就能够逐渐培养出守规矩的*惯,在日常一些小*惯的纠正中,也不必再采取过激的行动,通过讲道理一样可以收到预期的效果。

更需要注意的是,无论是采取严厉的措施,还是采取温和的方式,都应是在清醒而有目的的状态下,而不是处于忍不住发火的情况下;都应是饱含爱意的管教,而不是专横粗暴的惩罚。

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