更新时间：作者：小小条
明明素材堆得满，分数却惨兮兮？多半是作文跑题踩了雷！
刚升入高一的孩子，不少都栽在作文跑题上。北京某重点高中的语文组调研显示，高一作文失分中，跑题、偏题占比高达45%，有的孩子文笔不错，却因为“下笔千言，离题万里”，只能拿个辛苦分。其实高一作文不跑题，关键不是靠灵感，而是抓准方法，咱今天就跟着一线老师的经验，把扣题技巧唠明白。
首先得过“审题关”，这步要是马虎了，后面写得再好也白搭。很多孩子审题就扫一眼题目，连要求都没看清就动笔，这不跑题才怪。比如半命题作文《我的______》，要求以写人为主，有孩子偏偏写家里的宠物，那肯定直接偏题。还有“题眼”抓不准的，比如《一件难忘的事》和《一件童年趣事》，前者重点在“难忘”，得写清情绪起伏；后者核心在“趣”，要突出欢乐细节，抓错重点就等于走偏了方向。
审题有个笨办法但超管用：圈关键词、辨文体、明范围。拿到题目先把核心词圈出来，比如“走进和谐”，关键词是“和谐”，还要明确是写记叙文还是议论文，范围是个人生活、社会现象还是青年成长。西北工业大学音像电子出版社的作文课程里就强调，审题时多问自己三个问题：“题目让写啥？文体有啥要求？重点要突出啥？”想清楚再动笔，能少走不少弯路。
然后是“立意关”，立意跑偏了，文章自然就跑题。高一作文常考青年成长、科技人文、传统文化这些主题，立意得紧扣材料，还得有明确立场。比如材料谈“内卷”和“躺平”，不能光说“内卷不好，躺平也不对”，得明确表态“青年要以实干破内卷”，这样才不模糊。还有的题目比较抽象，比如“门其实开着”，别真写现实中的门，得挖掘“心门”“理想之门”的内涵，不然文章就显得空洞。
立意要准，还得学会“小切口切入”。别一写“青年奋斗”就喊口号，聚焦“在专业领域深耕”“在志愿服务中成长”这些具体角度，既不跑题又有深度。王老师说高考作文立意要“锚定材料核心+贴合时代价值”，高一作文也一样，比如写传统文化，结合《唐宫夜宴》的创新表达，比空谈“传统文化很重要”要扣题得多。
最后是“行文扣题”，写的时候得时刻“回头看”，别写着写着就飘了。很多孩子写记叙文，把事情讲得绘声绘色，却没一句点题的话；写议论文，论据和论点对不上，抒情议论跟主题脱节。其实解决这问题很简单，一是写前列提纲，把开头、中间、结尾的扣题句先定下来；二是行文用“夹叙夹议”，叙事中间插一句议论，点明和主题的关系；三是结尾再回扣题目，强化中心。
还有个加分技巧：素材要“量身定制”。别不管啥题目都用同一个素材，得根据主题调整表述。比如司马迁的例子，写“坚持”就侧重他忍辱负重写《史记》；写“责任”就突出他记录历史的担当。同时要控制详略，比如写读后感，介绍书本内容最多占三分之一，重点得放在自己的感悟上，不然就变成内容简介了。
我觉得吧，高一作文不跑题，本质是“审题不马虎、立意不模糊、行文不跑偏”。刚从初中过渡到高中，作文要求变高了，孩子得适应从“自由表达”到“规范扣题”的转变，家长不用急着催，跟着这些方法慢慢练，自然能找到感觉。
不过这里有个争议点：有人说作文扣题要严格按模板来，保证不跑偏；也有人觉得太拘泥模板会限制思维，写不出好文章。你觉得高一作文，是该先求“不跑题”还是先求“有新意”？欢迎在评论区聊聊你的看法！
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