更新时间：作者：小小条
课堂是育人的主阵地，更是安全的第一道防线。为切实保障师生在教学过程中的生命安全与身心健康，营造规范、有序、安心的课堂环境，特制定本课堂教学安全管理制度。
一、教师责任：安全第一，预防为主
强化安全意识
全体教师必须牢固树立“学生安全高于一切”的理念，在教学全过程始终将学生安全放在首位。
科学设计教学
认真备课，合理安排教学内容与教学方法，杜绝因教学设计不当、操作失范等引发安全隐患。
关注学生状态
上课期间密切观察学生行为与身体状况，对异常情绪、突发不适或危险举动做到早发现、早干预、早报告。
二、课堂秩序：纪律严明，活动有序
维护良好秩序
严格管理课堂纪律，严禁学生在教室内打闹、追逐、嬉戏，确保教学环境安静、专注、安全。
规范组织活动
开展小组讨论、实验操作、课堂展示等活动时，须提前规划空间与流程，防止因拥挤、推搡或混乱引发安全事故。
三、教学环境：设施完好，通道畅通
课前安全检查
教师应在每节课前检查教室内的桌椅、门窗、灯具、电源插座、多媒体设备等是否牢固、完好、无隐患。
保持环境整洁
教室地面干净、物品摆放整齐，前后门及过道保持畅通，严禁堆放杂物，确保紧急情况下能快速疏散。
四、特殊情况处理：快速响应，科学处置
突发伤病应对
如遇学生突发疾病或意外受伤，教师应立即采取必要急救措施（如止血、平躺、通风等），并第一时间通知校医、班主任、年级组及家长。
应急疏散演练
发生火灾、地震等突发事件时，教师须严格按照学校应急预案，冷静、迅速、有序地组织学生撤离至安全区域，不得擅离职守。
五、安全教育：常抓不懈，融入日常
“五分钟未到”上报机制
上课开始5分钟内，若发现学生未到教室且未履行请假手续，任课教师须立即向所在年级组上报，启动追踪程序，杜绝管理盲区。
常态化安全教育
定期结合学科特点开展课堂教学安全知识教育，提升学生的安全意识、规则意识和自我保护能力。
安全知识有机渗透
在语文、物理、化学、体育等课程中，适时融入防火、防触电、防实验事故、防运动损伤等安全常识，实现“润物无声”的育人效果。
六、监督与检查：闭环管理，责任到人
定期巡查督导
学校管理层将通过巡课、听课、专项检查等方式，对各班级课堂教学安全落实情况进行常态化监督。
问题整改与问责
对检查中发现的安全隐患，限期整改；对因疏忽、失职导致安全问题的教师，视情节给予批评教育或相应处理，确保制度刚性落地。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除